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这么做的，但是换了别人呢？他不敢保证。
这种潜在的隐患在中国历朝历代发生过很多，唐朝末年，藩镇割据，天下
大乱，根本原因就是地方统治者兵权太重，以至于朝廷无法控制他们，才
造成中央薄弱的局面。朱玉刚当然不会甘心犯这样的错误，但是如果不给
武将兵权的话，又如何让他们带好兵呢？他绞尽脑汁，冥思苦想起来。
忽然，朱玉刚脑中灵光一闪，他正欲开口说话，王阳明却抢先说道：“皇
上，臣有一个建议，不知道皇上以为如何？”
“哦，快说！”朱玉刚咽下了喉咙口地话，先听听他要说些什么吧。
“朝廷不如设立一个部门，专门来培养各兵种的军事人才，因为现在虽说
军队的人数不在少数，但是杰出的将领却不多，将来如果发生战争，没有
能带兵的将领，那么士兵再多也是一盘散沙，而如今朝廷地武官，有实战
经验的也不多，说句不客气的话，大多数人只会纸上谈兵，真的要是让他
们去了前线，恐怕也是有损无益，而有经验的将领也需要理论方面的知识
来充实自己，所以臣建议设立这样一个部门是迫在眉睫的事，应该培养他
们为皇上效忠，为国家出力的理念，只有拥有了这样思想的军队才是战无
不胜的军队！请皇上三思。”王阳明说完，长长的舒了口气。
朱玉刚听了，暗喜，这个王阳明的思想还挺超前的，竟然和自己想到了一块，当然他话中还隐藏了另外一种很深的意思，就是要通过抓住士兵们的思想，从而树立自己作为一个皇帝的绝对统治地位，朱玉刚有点感慨，王阳明说这样的话，分明是在无形的为自己辩解，表白，但是这样的话又不能明说，要表达的不露痕迹，真是难为他了，竟然急中生智说出了这样的话来。
“皇上，王大人的意思是现在的大明朝兵不像兵，将不像将，要按照他的设想来培养他们，这恐怕有点不妥吧，而且他的这种方法臣实在无法理解。”江彬急忙出言反对。
江彬说这话实际上是在提醒朱玉风，不能完全照臣子的想法去做，否则的话恐有难以预料的后果。而王阳明的这种大胆设想也超出了那些文臣的想象范围，当他们看到江彬反对时，也纷纷表态，劝阻朱玉刚不能听取王阳明的建议。
朱玉刚却自有他的想法，王阳明的话就像一盏指明灯，照亮了他心中的方向，设立军事学院是个培养杰出将领的最好的方法，不仅可以系统，专业的替国家培养各方面的人才，更可以统一他们的思想，树立他们的为国效力的意识，当然在这个时代就是为他这个大明皇帝效力了。想到这儿，朱玉刚说道：“你们不用再说了，联认为王大人说的不错，当然也不能完全照他的意思去办，朕自有主意。”
朱玉刚怀着满腔的激动心情回了皇宫，今天去军营，果然不虚此行，不仅看到了王阳明几个月来改革的成效，而且还获得了一个很重要的信息，这是从王阳明的话中间接得出来的，那就是士兵勇敢，将领善战固然重要，但是更重要的是军权在谁的手里。如果军权在一些有野心的人手里，那么所谓的改革就适得其反了。
朱玉刚要想设立军事学院，首先要找到一个能够很好的执行他的教育思想的人，而且这个人还要对他非常忠心，没有一丝的杂念，当然这个不二人选定是王阳明无疑，除了他，实在想不出谁还比他更合适；其次，要有一套好的教育方法，教育内容，教育理念，这些江西让他伤透了脑盘，他脑中只有一个大概的轮廓，具体细节方面却没有一点头绪。
朱玉刚忽然想到了黄埔军校，这个孙中山当年一手创立的新式军校，正是因为在教育思想，方法上领先于当时其他的军校，所以从它里面出来的学生显得更加优秀，也正因为如此，所以才有后来北伐的胜利。朱玉刚浑身一阵颤抖，如果按照这样的思路去办校的话，那么大明是不是可以成立另外一所黄埔军校啊？不，那时候，黄埔军校还没有呢！朱玉刚暗下决心，就仿照黄埔军校的建校模式，建立一所专门培养中，高级将领的学校，以后军队的各级将领就必须从这所学校里挑选，面目逐步替代原来军队里的将领，统一所有人的思想，将大明的军队塑造成一支战无不胜的铁军。
至于军事学院的领导者，名义上当然是他自己，但是实际上的主持者他决定委任王阳明，其他一些具体的教官，就得从军队里挑出一些有实战经验的将领来担任，还得委任一些在理论方面很强的人，比如说唐伯虎这样的人。朱玉刚越想越激动，他对几年之后的全新面貌充满了憧憬！