第30章在这个过程中 (2/2)

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是两回事。有些实验开始的时候目标只是虐待。

    可是男人看见一个遍体鳞伤又柔弱无助的女孩的时候，就忍不住想试试更狠的招数，轻度虐待就会变成重度虐待。

    加上实验规则对他们没有什么真正的约束，即使对我们的折磨超出了极限，也不会有什么很重的惩罚。男人心中的魔鬼一旦控制不住，释放出来，重度虐待就变成摧残了。”“可是你们做实验之前不是要限制实验强度的吗？”

    “有，可是实验强度只是预估的。在实验过程中可以升级，但是不能降低，尤其对教官来说，可以在实验完成以后再补填要求升级的单子。”

    “啊，真是过分，就是要进行训练或者做实验就必要对你们这么狠吗？”“其实是有必要的，就拿烙刑来说吧，第一次拿起烙铁，就敢把烧红的烙铁头按到女孩子的身上的，也需要勇气的。有几次次，烙铁还没有烫着我，我刚叫起来。

    有几个同学就吓得把烙铁扔在地上了，如果这样去拷打一个真正的特务，那怎么会成功呢，还不被人笑话回来。”

    “这倒说得也是。”刘将军承认说。“所以陈主任希望把所有的审讯人员都训练成喜欢虐待人的变态。至少要喜欢玩弄女人，虐待女人才行，只有这样才能侦讯工作做好，还能让自己开心。

    陈主任说：把工作和娱乐结合在一起，才能成为一个刑讯高手！”刘将军点点头说：“这样想是对的。”郭小茹笑着说：“陈主任当然是对的，不过这就对我们这些教具提出很高的要求。”

    刘将军举起手，犹豫了一下，还是拍了拍郭小茹的肩头，说：“你们就更不容易了！”“按陈主任的话说，对我们的要求主要主要体现在硬件和软件两个方面，就像电脑一样，如果cpu，内存，硬盘不够好，自然不好用。操作系统，字处理软件，看图软件等应用软件又是另外一个方面，要两样都好，这样的电脑用起来才顺手！”刘将军也笑了起来“这个比喻不错，那对你们的硬件软件有什么要求呢？”

    “对我们教具来说，硬件就是长相和身材，要够漂亮，身材又好，学校里的老师，特别是学生才会对拷打我们保持更大的兴趣。软件方面要求就更多了，会打扮，坚持锻炼身体都是最基本的要求。重要是要有能力扮演好自己的角色。”

    “这是什么意思呢？”刘将军问。“们分队对外叫做假想敌分队，好像很好听。对内则叫做教具分队。教官们只是把我们当作教学工具来使用。教学工具在不同的场合也有不同的用法。我们可能会被当作实验品，玩具，女犯人，泄欲工具或者是发泄对象。这些都是需要我们扮演的角色。”

    “哦？”“比方作为实验品是最不容易的，通常要求我们在整个实验过程中和做实验的人进行互动。实验之前一起设计拷打程序，虐待项目，虐待的程度以及可能产生的效果。

    实验过程中我们要尽量说出我们的感受，如果不足以对犯人产生威胁达不到预期的效果，就要改变程序，增加项目或者加重虐待。

    实验完成以后还要写实验报告，进行总结。上周韩雪就被用来做实验品，你今天没看见她，现在人还在医院里面呢。”“听起来很科学啊，韩雪做的是什么实验呢？”刘将军问。“我也不知道。

    只是听说有测试乳房拉伸极限的项目。”“唔。”“有时候教官们需要娱乐，或者为了让学生们对折磨女人，调教女人发生兴趣，我们就要扮演玩具的角色。

    作为玩具最主要的就是忍受侮辱和屈辱，并且要顺从和听话。有可能是让我们在公共场合做ài，自己手淫给大家看或者喝男人的尿这样的凌辱。有可能是重度虐待甚至是摧残，但要我们尽量的配合。”

    “这样你们也可以配合吗？”“有时候是可以的。上次被虐待的时候，我就被那两个低年级学生当作玩具他们要用烟头烫我的时候，要求我把胸挺起来，要用针扎我的阴唇的时候，要求我把两腿分开。我都可以尽量满足他们。

    要是在我们五个教具里面比，我就是最差的一个。张瑛，陈洁，韩雪他们三个简直天生就是男人的玩物，她们似乎可以满足男人的任何要求，就算在被摧残的时候也是那样。”

    刘将军越听越入迷，开始赞叹到：“真是不简单啊！”“还有就是做女犯人，扮演这样的角色不需要配合，但是要守口如瓶，通常也不能痛哭求饶。

    扮演女犯人受苦的时间会比较长，审讯犯人不是一天两天就能结束的，在这个过程中，会反复收到各种酷刑的折磨，尤其是让学生们对我们进行刑讯的时候，几十个学生会分成若干个小组，轮流对女犯人施加酷刑。