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只是杨瑾萱的水平有点低，听不过来。
“哦哦哦，原来是这样啊，谢谢李明同学了。”杨瑾萱连忙点头，说自己听懂了，要是再由李明继续说下去，自己的头都要炸了。
“嗯，好，那你自己再看看，不懂在来问。”李明笑着回到教室，坐在板凳上，拿出门卫大爷送给自己的人体穴道图。
“这么多穴道，不仅要记住还要知道位置在哪，难道我就是学医的命。”李明自言自语的摇了摇头。
忽然头猛地往桌子上面一磕，李明用手捂着额头“好痛。”抬起头看见所有人都朝自己看着，不好意思的笑了笑。再看看自己所处的环境，靠，高考哎，自己居然在高考的时候睡着了，那好考个P啊，还学医，护士都考不上，更别说自己还是一名男护了。
李明看了看时间，还有四十多分钟就要交卷了，考场上面已经有几个人离开了，心里骂着这两个混蛋监考老师也不提醒自己。
但此时李明也管不了那么多了，深吸一口气，把这么多年来想到的一股脑的往上写。
这个漫画画的一点都不生动形象，可见画家的水平不怎么高，李明心里想着，漫画可以分为两个不同的图示进行对比讨论：一位孩子之前考了一百分分被表扬，后来稍失手考了九十八分却被父母责备；另一位孩子成绩不好，以往考五十五分总被家长批评，后来考了六十一分高了三分就被表扬。在李明看来，该题目反映了一个社会现象，“家长应该理性看待孩子的成绩高低，奖罚不能光看表面。”但是李明转念一想，我能想到的别人肯定也能想到，这个题目颇具批判性，而且贴合实际，想得高分不宜，可能大家都写得很相似，很难拉开差距。
那我该怎么写呢，李明拿起手中的试卷，盯在漫画上面看了起来。“等这语文考完了回家把这幅图片做个情侣头像还是比较不错的。”李明心里想了起来。
“对啊，情侣。”李明恍然大悟，往情侣上面想啊，这副漫画上面有四个人头，其中拿着一百分和六十一分的脸上是口红印，说明主人公的女朋友喜欢的口红色号是一百号和六十一号。启发给女朋友买口红不要买错色号，只要买对色号，无论你是头发茂密小青年，还是头发稀疏老大叔，她都是你的。
李明又看了看试卷，这个考了一百分和九十八分的人头发比较稀疏，说明学霸头发比较稀疏，学渣头发比较浓密，这么一想，李明茅塞顿开，洋洋洒洒一千字，半个小时就写完了，心里直乐呵。
写完后还满意的看了看自己的试卷，字迹工整，尤其是题目标新立异——论选号与赏罚分明之间的关系，再看看自己的内容，从选对号不管是谁得到的都是KISS，选错号不管是谁得到的都是巴掌，进一步阐明选对号和选错号为什么会得到不同的结果，告诫读者一定要按照别人的意思来办事，不要违抗或者犯马虎，文章环环相扣，紧密结合，给了读者一种耳目一新的感觉。（未完待续）