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sp; 她忽然有了勇气，拿起剧本："钟离，这剧本我有一个地方觉得很奇怪，这一处柳霜萋内心独白，'盼他金榜题名光宗耀祖将我迎娶'分明不合柳霜萋的个性。事实上，无论是祝英台还是柳霜萋，她们都是那个时代比较叛逆的女子，即使希望对方去科考也是为了用这块敲门砖打发他们父母的嫌贫爱富罢了。
钟离有些微发怔："是这样吗？
与心点头："事实上，如果梁祝或章柳中的两位男子能明白这一点，或私奔或到女方家里共同请求，也许结局会完全不同。能养出女扮男装独身求学的祝英台的家庭，岂会是一般人家？梁山伯瞻前顾后，书生意气，向来是悲剧的源头。
钟离脸色微变，然后叹了口气："还是你看得明白。
章别钧比起梁山伯，倒是好了很多。可惜也太自以为是，而且命也不好。
如果说科举在东晋还有选拔人才的意味，到了宋朝，就已经没落了"与心低下头，"章别钧也许有才华，可他没有门路。
那他们应该怎样做？"钟离问，"或者说，柳霜萋独白这段戏该怎样处理？
我不盼你高头大马，我不盼你红袍顶带，黄河水清世难清，何不只管情情爱爱？"与心轻轻念着，然后嫣然一笑，"其实这也是错了的，男人谁不望着报国为民？既受孔孟之道，怎能就此出世？可是那孔孟之道，向来行不通的她侧头说："或许，这就是注定的悲哀吧？梁祝、章柳，都躲不开这个宿命。
钟离傻傻看着她，有些呆了。
钟离改了一部分剧本，当然是在和与心进行激烈的讨论的情况下修改的。
与心在他们争论到一半的时候似笑非笑地对他说："从你我的矛盾中，就可以明白梁祝章柳的问题何在。
什么意思？"钟离皱起眉头。
封建礼教吃人、父母之命，这只是一方面。思想不合，不能在大方面真正理解对方，是另一方面。轻易放弃机会和时间，是第三方面。"与心眼神微敛，社会缺乏真正公平的规则，是最后一方面。
那么，这部戏的主题只能是个'x'了。"钟离说，"我们没有答案，是吗？
与心点头又摇头："没有。
学英语的后遗症。"钟离忽然笑了声，冒出这么一句。
啊？"与心呆呆看着他，不理解他的意思。
当用反意疑问句提问的时候，英语里是就回答'是'，不是就是'否'。刚才我问你的问题，你想表示'没有'，按照英语的思维方式就是摇头。但是从中文来讲，却应该是'是没有'，所以是点头。"钟离笑着解释，"你刚才点头又摇头，像个拨浪鼓一样，就是中文和英文思维混合的结果。
切！你才拨浪鼓呢！"与心瞪了他一眼，"你知道那笑话吧，我国某一年的贺岁片曾经用过的。就是院长在精神病院里找楼长，在一楼拿支笔问个傻子是什么，傻子回答出来，他成了一楼楼长。在二楼找了个杯子问，答出来的傻子成了二楼楼长。在三楼拿了一个摇起来会响的东西，用来哄小孩的我可不是三楼楼长！"钟离大笑，"我不认识那玩意。
切！"与心笑骂，"刚才损我的时候说得挺顺的！