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在召开完检讨会议后，参谋本部支那课、战略战术颗、谋略课一同召开了对中国军队主要将领的研究。
日本对中国的高级将领研究已久，一战前后，参谋本部第一部支那课就对中国知名的军事将领建立了档案，比如吴佩孚、阎锡山、白崇禧等中国军队的高级将领。
不过这种研究，都是个别科员实施的，比如当初冈村宁次在孙传芳任职后，就提交了一份中国军队战略战术、作战特点、军事素养等方面的报告，其中对主要人物孙传芳从日本留学时就建立了档案，档案十分详实，比如孙传芳在日本陆军士官学校实习时，冈村宁次曾任孙传芳的区队长，报告中有一个细节，一次孙传芳和日军岗哨冲突，岗村实施体罚，并要求孙传芳当众道歉，结果孙传芳接受了体罚，但死不道歉，最后岗村连续让孙传芳在操场上跑了30圈，但就这样，孙传芳还是不松口，冈村宁次对孙传芳的评价是“为人坚韧，有很强的进取心…”
这次对国军将领的研究，一共有7人，分别是中国第8战区副司令长官傅作义、第9战区副司令长官罗卓英、第一战区副司令长官孙连仲、第31集团军总司令汤恩伯、第15集团军总司令关麟征、第26军军长胡琏、第5军军长许鸣。
日军选取的研究对象，不是依据没有标准的能力，而是根据他们在中国军事系统的重要性，像第5军军长许鸣，名义上只是一个军长，但能指挥的中国军队数量超过了10万，其重要性远强于一般的集团军司令甚至战区司令。
研究由支那课课长鸠山见敏牵头，说到许鸣的资历，日本人已经将许鸣的出生和小时候的成长过程都查了出来，许鸣的父亲叫许承钧，早年是淮军盛字营中的哨官，在日清战争的牛庄之役中曾经负伤，战争结束后，许辰钧带着妻儿离开中国，到美国做动物皮草生意。
日本方面通过查访西点军校旁边的茶馆、旅舍、店铺发现，许鸣小的时候就非常聪明，据说他一眼就能计算出衣服店里衣服总的数量，11岁的时候，许鸣担任一个华人服装店的出纳，将财务管理得井井有条。
幼年时期和少年时期的许鸣，对日本有很强的仇视心理，在纽约布鲁克林区第46小学三年级的时候，许鸣曾和2个日本4年级的日本学生发生了冲突，此时的许鸣，在正面的对抗吃了亏后，没有回去告诉父亲或者寻找其他的中国同学作为帮手，而是用木棍埋伏在日本学生放学的必经之路上，将其中一人击倒，这说明许鸣这个人从小就有极强的报复心理，而且性格坚韧，手段毒辣！
成长后的许鸣，在西点军校担任旁听生，至于许鸣这个没有本国政府推荐的中国人是怎么混到这个美国最高军事学府，日本人有自己的解释，许鸣开始的时候，替西点的学生运送裁剪完毕的军服，和西点的许多教官和学生渐渐熟悉，在这期间，许鸣对军事教学尤其是步兵战术产生了浓厚的兴趣，据西点第36任校长威廉.鲁斯文接受《纽约时报》采访时会议，1929年期间确实有一个瘦弱的中国少年经常出没于西点，威廉记得当时还送了一本《步兵战术概论》给他，根据威廉的回忆，这个中国少年很早的时候就显示出高人一等的军事天赋，经常拿这本《步兵战术概论》上的观点与西点的学生探讨…
档案不够，自然有人帮你凑！有个美国作家写了一本《许鸣传》，将许鸣的家庭出身、早年经历、读书生涯等进行了很详细的解说，普通美国民众对中国抗战是抱有同情心理的，听说有个从小在美国长大的中国将军多次击败日本侵略军，都十分认可，这本《许鸣传》也在美国热销，日本参谋本部的这份对许鸣的研究报告就参考了里面不少的内容。
根据这些资料，日本人对许鸣的性格和能力进行了初步的评估，就是性格坚韧顽强、精于计算、做事谋定而后动，但一旦实施某项事情，则不达目的不罢休，而且这个人还善于学习，能够不断地进步。
那么许鸣的弱点呢，是人总有弱点，日本... -->>
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