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因此,陆凡自己其实也没有想过,要在短时间之内去把这些都掌握。他只是希望自己在这方面能有着一定程度的概念,以免到时接触针法秘藉的时候显得无从入手,因此延误雷龙妹妹的病情。要知道,陆凡对於约定可是十分重视的,只要答应了对方,他便会拚命完成,即使做不到,也会想办法,不择手段的把事情办妥。因此,陆凡已经决定了,在接下来的上课日子中,都把这些时间,用来研究医术,务求尽快达到自己定下的指标。
中医治疗的积极面在於希望可以协助恢复人体的阴阳平衡,而消极面则是希望当必须使用药物来减缓疾病的恶化时,还能兼顾生命与生活的品质。此外,中医学的最终目标并不仅止於治病,更进一步是帮助人类达到如同在《黄帝内经》中所提出的四种典范人物,即真人丶至人丶圣人丶贤人的境界。
又看了一会系统所给予的资料,陆凡发现其实中医的理论还满有趣的。虽然其中有着很多专业名词和知识,而且还需要记住各种穴位和草乐的名称。单是这些要记住的当时可能就会让很多人为此却步。
但所谓医武一家亲,无论是修炼古武术的古武者,还是修炼血脉天赋的异能者。他们即使不懂得医术,也会对各种草药和人体的穴道有着一些理解。毕竟,杀人和救人,在很多时候,往往其实就是一线之间。
而陆凡虽然血脉天赋被封印,而且还被赶出了家族,但他曾经也是一位异能者,陆家对於家族成员本来就有硬性要求,必需把医学知识修习到某种程度。以陆凡的未婚妻陆雅琳为例,她大学时学的就是西医(这不是bug,陆凡和陆雅琳是同年出生的,陆凡在回到华夏後,曾把自己过去的所有资料都抹去了,而为了给予那些打算调查他行踪的人错觉,他故意让自己晚了一年,直接从高二开始读起),虽然她的根本理由是希望能够亲手治好陆凡的右脚,但从另一方面来看,她确实也是遵从了陆家规定下来,家族子弟快需学习医术的传统。
再加上後来他修炼了星辰之力,对草药和穴道也算是一定的理解,因此这些让一般人望而却步的东西,对陆凡来说还真是没什麽难度,相反还看得十分津津有味。
就在陆凡研究医术,研究得得津津有味的时候,他突然感到有人在摇动他的身体。
陆凡抬起头来,向旁边一看,发现摇动自己的原来是坐在自己旁边的夏晴雪。
陆凡一脸迷糊的向夏晴雪问道:”怎麽了?”
夏晴雪看陆凡醒来,随即指了指黑板的方向,小声道:”老师在叫你。”
顺着夏晴雪奷手所指的方向,陆凡发现在讲台上,一位年约四十岁左右的中年老师正一脸微笑的看着自己。
这位老师的名字是胡丽萍,她是陆凡这班的数学老师。她本来并不认识陆凡,在同学们的说明後,她才知道陆凡完来是一位插班生。随即,她生气了,她没想到陆凡刚转学过来,竟然便在自己的课堂上睡觉,这实在太无法无天了。於是,抱着是可忍孰不可忍的心态,胡丽萍打算狠狠的教训一下陆凡,好让他知道在自己的课堂上睡觉... -->>
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