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开学第一天，阳光明媚。
初三四班的讲台上，堆着几个花花绿绿的盒子，有手工彩绘的、贴画的，还有个商品包装盒。
四十八个学生，无论高短胖瘦，全都正襟危坐，眼巴巴瞅着李云霞。
李云霞看到梁善勇和张文凭坐在最后一排，梁善勇冲她摇摇手，指指那些盒子；张文凭趴在桌子上，捂着嘴笑。
李云霞刚想问他俩这是怎么回事，前排的男生站起来说：“老师，这些是我们送给您的礼物，您打开看看，希望您能喜欢。”
李云霞拿起了一只墨绿色的纸盒，慢慢拆开。
里面放着一只草编蚂蚱，形神兼备、栩栩如生。
李云霞暗暗松了口气，把那只小手工艺品举起来，“谁做的？这么精致，真是心灵手巧。”
不想，她话音刚落，不知谁嘀咕了一句什么，平静的教室一片嘈杂，有弯腰大笑的，有挤眉弄眼的，刚才那些一本正经的小脸上，满是幸灾乐祸。
她说错什么了？李云霞看看那只蚂蚱，确实编得不错呀！
梁善勇忍不住站起来，“老师，他们不是说你是秋后的蚂蚱，蹦跶不了几天，是……”
“哈哈……”
在李云霞愕然的目光里，孩子们笑得东倒西歪，梁善勇欲言又止，坐下了。
李云霞回过神儿来，努力镇静，“都初三了，还这么顽皮。这个礼物我收下了，有创意，手艺也不错。这只草编蚂蚱的作者说不定将来会成为工艺大师，要经常练习、精益求精。”
说完，她扫视全场，发现南边那排倒数第三个男孩仍然坐得笔直，神色复杂地看着她。
李云霞冲他笑起来，“都晓方，这是你做的对不对？”
昨晚睡前，她翻过班上学生们的学籍材料，看过他们的照片，记得几个，其中包括这个孩子。
喧哗的教室安静了许多，孩子们面面相觑。
他们没想到，李云霞竟然知道他们的名字，还一下子猜出是谁送的蚂蚱，看她的眼神充满敬畏。
都晓方站起来，不安地绞着手指，点了点头，“是、是我做的。”
“你真棒，以后有好的作品记得和我分享，我很喜欢。谢谢你，加油！”
李云霞把那只蚂蚱放回盒子，冲他晃了晃。
都晓方红了脸，坐下后难为情地趴在桌子上。
同学们向都晓方投去羡慕的目光，转头看李云霞微笑着拿起第二只略大些的白色方盒，不少同学的目光露出担忧的神色。
李云霞看了梁善勇和陈文凭一眼，两人都抓耳挠腮，冲她连连摆手。
什么东西？还发出沙沙的响声。
李云霞把那只盒子托在掌心，掂了掂分量，“嗯，不重，很轻，让我先猜猜里面是什么。”
同学们屏住呼吸，眨着亮晶晶的眼睛，聚精会神地看着她。
“哎呀，不太好猜，哪位同学给我一点儿提示？”
李云霞想了想，期待地看向一群小人精。
“我！我来！”一个男孩站起来，“里面是有美丽花纹的小动物，可好玩了。你放心，它不是毛毛虫。”
“不是毛毛虫我就放... -->>
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