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“你什么意思？”
梁中书皱起眉头。
曹岩口口声声说要给他一个实现抱负的机会，这种说法，只会让他觉得可笑。
他的抱负是什么，是国泰民安，是为朝廷效力，如今他已经做到了后者，前者的话，虽然很困难，但他相信自己能做到。他之所以做蔡京的女婿，说到底，还不是为了借助蔡京的力量得到权利？有了权利，他就能执掌一方，就有了造福于民的机会。如今他已经拥有了权利，他也在为造福于民而努力，虽然距离他预想的程度还有很远，但他觉得自己是能做到的。
如今一个土匪头子居然口口声声说要给他这么一个机会，这是何等的骄狂，他已经忍不住要笑出声了。
“梁中书可知道一个名为扶桑的国家？”
曹岩却没有理会梁中书那怀疑和鄙夷的目光，而是老神在在的说道。
“扶桑？”
梁中书眉头皱的更紧，他不知道曹岩突然提起这个国家是为什么。
“光武帝建武中元二年春正月，东汉与倭奴国建立外交关系。这是我天朝与扶桑两国正式建立外交关系的最早记录。当时扶桑还被成为倭奴国，这倭奴国既是倭人奴国之意，是《汉书》中所载百余倭人国家之一。继奴国与东汉建立外交关系之后约五百年，北九州的另一个倭人国家伊都国也派使节至洛阳，与东汉建立外交关系.景初二年六月，邪马台女王国派遣赴魏使节难升米大夫一行，至带方郡，请求允许去魏都求见天子“朝献”。魏明帝立命盛礼接见，并效法汉光武帝赐奴国王金印故事，诏封邪马台女王卑弥呼为“亲魏倭王”，假授金印紫绶.
直至隋朝建立，结束将近二百多年的南北分裂局面，华夏一统。在隋朝不到三十年期间内，倭使四至隋都，考察了隋的政治、经济状况和佛学。特别是派出许多留学生和留学憎，入隋学习。这些留学生和留学僧，在隋学习时间很长，有的在大唐建国之后，仍留唐学习，学习时间长达二、三十年。他们不仅专修佛学和儒学，而且对隋后来对唐的政治、经济、文化、技术、医药、艺术以及政府机构的设置、法制律令的颁布等各方面，广泛地进行学习。回国后都以其所学，作出相应的贡献。
而后大唐建立，取代隋国。
贞观三年，倭国派出第一次遗唐使，试图与唐建立外交关系。
龙朔三年，唐国与倭国海军于朝鲜半岛白江口进行了有史以来的第一次会战，结果唐军大胜，结束了新罗与百济间的长期纠纷，同时使倭国受到严重打击。倭国失败的直接后果是，停止了对朝鲜半岛的扩张。自白江口战后，唐日双方使节往返频繁.十年间双方使团往返十次。
天宝十二年，鉴真东渡日本成功，传播佛教.
乾宁元年，倭国派出第十一次遣唐使，即停止了遣唐使的派遣。从前期第一次遣唐使的派出至后期第十一次遣唐使的停止，中间经历近二百六十余年，在唐日两国之间进行外交、文化和经济联系的重要形式的遣唐使，终于结束了。
唐时，倭国正处于奴隶制瓦解，封建制确立和巩固的阶段，对唐朝的这个封建社会的盛世极为推崇。因此，它向唐朝派遣的使者、留学生和学问僧的数目之多，仅次于新罗，倭国派遣来唐的遣唐使达13次之多，其他官员和留学生来唐最多一次达五六百人，他们学习华夏的生产技术、哲学历史、政治经济制度、文学艺术、建筑技巧和生活习俗等.
由于唐与倭国之间的交往密切，所以倭国在许多方面都受中国影响很大，具体表现嘛，首先在政治经济制度方面，倭国进行的‘大化改新’就仿照唐制度，改革了行政制度，实行班田收授法和租庸调制，其次，在城市建筑方面，唐都长安有朱雀大街，东市西市这一些建筑在倭国京都中也同样有。第三是文字方面，前朝贞元年前，倭国一直都使用汉字作为书面表达的工具，后来，倭国参照汉字草书和楷书的偏旁，创制了他们自己的文字。除此之外，还有就是倭国的饮食、服装和同常的生活也受唐朝的影响很大……”
“你到底想说什么？”
梁中书终于忍不住开口打断了曹岩的话。
他到现在也不明白曹岩说这些东西有什么用，他对倭国还是有些了解的，虽然没有曹岩说的那么复杂，但他多少还是知道一些的。只是他不明白，曹岩这时候说这些是什么意思。
“倭国呢，撮尔... -->>
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