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    方思慎认为史同如此反应十分之情有可原。但身为老师,理当有教无类,而且洪鑫最近的表现大有改观,即使帮不上什么忙,应该也不至于拖后腿。中学生做研究,还是全体参与的属于某项运动的研究,能看完几篇原始文献,写出点读后感来,就算功德圆满。这是方思慎思考几个月,又特地翻阅了若干教育刊物得出的结论。

    “两个人做,总比一个人力量大,你考虑考虑,不勉强,行吗?”被老师用这样平等和善的商量语气问话,史同有点犹豫。

    “史同,你到底哪一点觉得勉强,说出来让我也听听看。”洪鑫不知什么时候到了旁边,半个屁股坐在课桌上,一根笔在手上转来转去。即使这样,也跟站着的史同一般高矮。

    “不,不勉强。”史同明显欺软怕硬,开口就背叛了自己。

    “太好了!”洪鑫一拍桌子,伸出胳膊勾住他肩膀,“那咱俩以后就是搭档了,快让我看看,你做的什么题目?”

    “喏,就是这个。”

    “大夏宫刑——监——”

    史同小声纠正:“那个字读làn。”

    方思慎忍不住一笑。

    洪鑫摸摸脑袋:“就是‘滥’嘛!我说它怎么这么像‘滥’!滥——”后面的“觞”字连见都没见过。恼羞成怒,一把将手里的纸塞回给史同:“你这什么烂题目!”

    “金土,又在这欺压良民呢?”梁若谷晃过来,从史同手里抽走了那张提纲。

    “《大夏宫刑滥觞考论》?嗬,好题目啊。”

    洪鑫好似完全不在意自己的新外号,不耻下问:“梁子,什么意思?”

    “什么意思?宫刑嘛,就是那个,那个……知不知道?”

    “什么那个那个的,大声点!”

    梁若谷侧头看看一旁的方思慎,意思是老师在场,不方便直说。方思慎很识趣地转身,道貌岸然走回讲台。就见梁若谷一脸诡异笑容,洪鑫勾着史同的脖子不放,三个脑袋凑在一块儿,叽叽咕咕讲了几句,猛地爆出一阵大笑,倒好像自来就是穿一条裤子的铁哥们似的,过去种种恩怨那都是旁观者的幻觉。

    毫无疑问,方思慎方老师就处在已成浮云的幻觉中,有点儿转不过弯来。

    文献馆事件后接连两个星期选修课上,方思慎都暗中留意洪鑫和梁若谷的动静,打算发现什么异样便通知妹妹,请校方出面。他也是十几岁过来的,少年打架这种事,司空见惯,可大可小。只不过多年学府生涯,从观念到实践都渐渐摒除了暴力因素,加上身份立场转变,考虑问题时很自然地把安全放在首位。

    到第三个星期六的早上,方思慎忽然看见洪梁二人并肩走进教室,有说有笑,惊得眼镜差点跌到地上。又观察两周,有一回中午下课,在校门口望见洪鑫与一群男生勾肩搭背离开,除了梁若谷,还有当初在胡同里包围他的另外几个,惊讶之余,只得以“不打不成交”解释。无论如何,矛盾双方化干戈为玉帛,总是好的,自己也不必再惦记此事。

    然而这会儿眼见史同明明不愿意,却迫于情势点头答应,几分钟工夫,就被那两人拉进了统一阵线,把个霸王硬上弓做成了周瑜打黄盖,这结果皆大欢喜,心里却不太舒服。

    又一个周六早上,多数学生还没来,史同恰好已经到了。方思慎把他叫到讲台前,问了问查资料的进展,最后道:“跟洪鑫同学合作,感觉怎么样?”

    “挺好的。”

    方思慎担心洪鑫有名无实,全赖给他一个人做,接着问:“你是组长,你俩有具体分工没有?他负责哪一部分?”

    史同明白过来老师的意思。事实上迄今为止,洪大少除了第一次强行加入时对“宫刑”表现出浓厚兴趣,刨根究底问了一番,再没有为本课题组做出任何一丁点更多的贡献。

    但是……

    感觉出方老师对自己这个组长的质疑,特别是对洪鑫人品的质疑,史同连忙摇手:“老师您放心,我们会认真合作的。金土他人挺好的,以前没接触不知道,其实他挺仗义的,很大方,肯帮人,好相处。反正原先也是我一个人,现在跟他一组挺好的,真的。”

    在方思慎听来,这几句话答非所问,逻辑混乱,公私不分。不由得严肃道:“同学友谊是一回事,合作研修是另一回事。既是合作,分工必须清楚,才能提高效率。再说你们虽然做同一个专题,但每位同学都要有一份自己的结课论文,这是谁也包办不了的。就算只有两个人,你也是组长,如何分工是你的职责。”

    史同被训得有点儿蔫:“明白了。我会给他安排任务的。”

    方思慎想起洪鑫外号,忍不住问:“怎么你们都叫他‘金土’?”

    “也不知道谁先叫起来的,他就认了。说是原来的同学朋友本就这么叫,嫌他名字难认,写起来费事,连自家亲戚都这么叫。您不知道吧,好些老师现在都管他叫‘洪金土’了。开始觉得这名字真老土,叫习惯了,还挺好玩儿,挺亲切的。”史同性格外向,刚被老师训了一顿,有机会聊点八卦拉近距离,改善自我形象,一时便刹不住嘴。

    “您知道吗,他真的挺厉害的,特能干。”

    “是吗?”

    “真的!他认识人,‘兰蒂’的球鞋,六折就能买出来。同学们找他帮忙,特好说话。”

    “是嘛。”

    方思慎悄悄往史同脚上看了看,那是一双崭新锃亮五颜六色的篮球鞋。用学生们的话形容,这个叫做“炫”。

    这时教室里学生渐渐多起来,方思慎止住喋喋不休的史同:“快上课了,请回座位吧。记住小组研修,分工合作是关键。”

    洪鑫从后门进来,一条腿在门里,一条腿在门外,回身跟走廊里的同学招呼再见,可见又是一帮人同路来的。方思慎略加观察,果然较之几个月前有些土气兼暴戾的模样大不相同。如今的洪鑫,置身于同一屋檐下众多京城子弟中,不论衣着装扮,还是神态气质,已经看不出差别。

    方思慎想:这是一个多么善于向环境学习的好学生。

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