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想法吗？
我觉得接下来这段时间，应该可以着手验证这个想法了。
除了我的二合一磁怪，我觉得这两只鲤鱼王也可以。
如果能利用脑波控制仪辅助这两只鲤鱼王锻炼，将其进化为暴鲤龙，那教授您的脑波论文信服力一定会大幅度提升。” 陶教授皱眉道：“将鲤鱼王进化为暴鲤龙？倒是个不错的思路，不过如果是这样的话，这两只鲤鱼王的天赋太差了，鲤鱼王是一种极难进化的精灵，即便是那些天赋异禀的鲤鱼王，进化几率也不足十分之一，我去申请两只更好的鲤鱼王吧……”
马克摇头道：“我觉得这两只就可以了，如果是普通的鲤鱼王都能通过脑波控制仪辅助锻炼，最终成长为暴鲤龙，那不是正说明脑波控制仪辅助锻炼效果的成功吗？”
马克的话语刚落，就见到实验室大门出现动静，一名身穿黑色正装的黑人男子进入了实验室。
随后，马克便发现黑人男子的身后出现了一名身穿带有皮卡丘图案外套，看起来非常伤心并哭红了眼睛的小姑娘。
在小姑娘的后面，还钻出了一只黄皮大耗子。
正是阿雅与其搭档的电耗子雷丘。
“唻丘唻丘~”
雷丘率先发现了马克，快速跑了过来。
满脸伤心的阿雅顺着雷丘奔跑的方向，也发现了马克，立即眼睛一亮，随后似乎想到了什么事情，双眼再次流出了泪水。
陶教授面露疑惑，看向黑人男子道：“古丹助理，这是？”
事实上，陶教授寻找曹院长帮忙安排马克入学的事情，就是这位古丹助理负责办理的。
陶教授看到古丹，第一时间以为是马克入学的事情。
但很快看到了古丹后面哭哭唧唧的小姑娘，露出了疑惑的表情，不明白古丹带着这个小姑娘来到他的实验室是要干什么。
而随着进一步观看，陶教授很快认出了小姑娘的身份询问道：“阿雅？你怎么哭成这样，你老师呢？”
对于阿雅，陶教授并不陌生。
因为阿雅的老师赵美莎正是哈克精灵学院的客座教授，在哈克精灵学院的实验基地中，还有着一间实验室。
作为赵美莎的学生，阿雅经常在实验基地中出入，陶教授也见过这个小姑娘很多次。
“老师，老师她……”
随着陶教授的询问，阿雅哽咽了两声，泪水明显流的更多了。
古丹嘴角微微抽动，解释道：“赵美莎不在这里，之所以带她来这里，主要是听说马克在这里，就带她过来看看，她是清溪村精灵中心的代理主管，与马克认识。”
古丹并没有说实话。
之所以将阿雅带过来，主要是曹院长被这个痛哭流涕的小姑娘折磨的受不了了。
事实上，曹院长也曾试图让古丹将这个小姑娘强行带走，但只要将这个小姑娘带到门口附近，小姑娘就会发出撕心裂肺的哭嚎。
嗯，走廊的隔音效果不是很好。
所以为了避免引起不好的影响，曹院长只能在办公室内对小姑娘不断安抚。
就这样好说歹说，曹院长总算找到了一个方法，那就是让这个小姑娘去找马克。
话语之间，阿雅已经走到了马克身前。
而马克也注意到了阿雅外套上的两枚菁英学员徽章。
是的，两枚菁英学员徽章……
(本章完)