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！思想龌龊、龌龊透顶……
……
听着同学们的议论，秋号糊涂了，大学生谈恋爱，是不合时宜，毕竟，青春年华，永不再来，应该将精力放在学习上。可是，大家都是豆蔻年华，在学习的同时，也对未来充满美好的憧憬，尤其对男女之间的事情，更是充满好奇！就是自己情商笨得一塌糊涂，不也懂得了爱情、恋爱。
学校应该正确引导大学生的人生观，恋爱观，怎么能如此粗暴地对待呢？这样下去，两人还如何能正常完成学业？
然而，事情的发展，并没有秋号想象的那样简单。
中午，学校通告栏里就贴出公告：行政管理系大三（一）班郭亮、施子怡两名同学，无视校规校纪，深夜约会谈恋爱，败坏校风校纪！
经过调查，在两人相恋过程中，施子怡为主动，郭亮为被动。
为严正校风校纪，以儆效尤，特作以下处理。
郭亮，记大过、留校察看处分。
施子怡，开除学籍，取消京都户口，发还原籍，遣送回家。
大部分同学都惊呆了！
秋号惊呆了！
郭亮这个家伙，当时自己听的清清楚楚，甜言蜜语的。两个人的事情，怎么还分主动、被动？真要分的话，施子怡还算有点理智，希望两人等上一年，这家伙不是有个有能量的老爸吗？怎么不帮施子怡？还是为了自己的未来，舍弃了心仪的女孩？秋号百思不得其解。
虽然觉得这对施子怡不公平，但秋号还没想好，是否利用黑色闪电的身份帮她一把。这是学校的决定，也是目前全国大学的潜规则，谁越雷池一步，都要受到惩罚，咽下自酿的苦果……
而且，秋号的潜意识里，也不赞成大学生谈恋爱，大家都还不成熟，却在这里浪费父母辛苦钱，浪费青春，荒度学业！人生的每个阶段，每个特定的时间段里，都有特定的主题！中专毕业了，年龄和大二学生差不多，为什么他们可以谈恋爱，因为他们已经踏入社会，已经逐渐拥有独立生活的能力；拥有对社会、家庭、恋人责任的能力。
对施子怡的遭遇，秋号是哀其不幸、怒其不争。
可是，就算这样，谁没摔过跤？谁没犯过错误？就因为踩了红线，就扼杀了一个年轻人的前途？可以这样说，施子怡被开除，就意味着她的一生完了。除非她能走出阴影，可是，天下间，又有多少人能走出情感的阴影？又有多少人能走出时代的烙印？
秋号在细细地理清自己的思路，作为以“抚育未来，教育年轻一代”的大学，怎么能忘却“教育”二字呢？难道教育仅仅是教授学生课本上的知识？这也太可笑了吧？
秋号不知道，很多年以后，校风是反其道而行之，年老的一辈，年轻的一辈，为大学生争取来的恋爱自由，在没有辅以正确引导下，坑害了一代又一代人……
终于，拨开云雾，当天下午，秋号就带着一些同学，揪着郭亮，到教导处为施子怡据理力争，希望校方能收回严厉的决定，给她一个改过的机会……
吵得天昏地暗，从下午一直闹到晚自习下课。对于学生的疲劳战，校方实在受不了，看着一个个依然精神抖擞的学生，教导处主任只好答应，明天校方领导再研究一下……
回宿舍的路上，秋号才想到，一下午、晚上的学习时间都耽搁了，只能叹口，以“为了正义”来安慰自己，况且，自己不也经常为这事那事旷课吗？匆匆回去洗脸、刷牙、洗脚，就睡觉了。
睡梦中，秋号还迷迷糊糊地说着梦话，“如果不答应，说不得我要动用……”
天亮了，又是个晴朗的早晨，欢声笑语、朗朗读书声，响遍学校各个角落。
突然，一个惊恐、凄厉的尖叫声，划过学校的高空……
跑步的学生、端着碗走向食堂的学生、还在洗脸刷牙的学生、嬉笑的学生、读书的学生……都往尖叫声处跑去。
老师急匆匆地跑去。
秋号跟着人群，也跑去了。
京都政治学院，最美丽的一个去处，波光粼粼、垂柳依依，无限优美的西子湖。
就在西子湖畔，施子怡的的尸体，被人从湖里捞出来，静静地躺在草地上，她那圆睁的眼睛，似乎在诉说什么……
她投湖自杀了。