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有各种想法，无非就是推恩令或者是爵位递减，君子之泽，五代而斩！几代之后，除了保留宗室的名义，其实就跟平民无异了！这样的话，就能够将藩王的数量控制在一定的数量，不至于拖累国家财政。或者是往外围分封，给予藩王足够的权力，让他们主动对外开拓。
舒云觉得二者可以并存，没什么进取心，只想着做个富贵闲人的，可以老老实实在中原做个藩王，除非有什么功劳，否则爵位依次递减，儿孙自有儿孙福！要是有开拓进取之心的，那么，就去西征，去北伐，去出海吧！世界大得很，只要他们能打得下来，那么那里就是他们的封国。
舒云觉得，自个以后的孩子，完全就可以这样，她将孩子培养起来，可不是为了让他们在封地里头花天酒地，醉生梦死的！
朱标虽说算不得什么天才，但是接受能力却非常强，舒云粗略一说，朱标便若有所悟起来。当然，治国什么的，其实不需要什么天才，他要真是什么天才，舒云情愿让他去搞科学，她觉得这可比做皇帝有意义多了！
说起来，朱标就算是放在后世那个各种早教补习盛行的时代，也算是一个非常努力勤奋的孩子了，他的学习压力是比较大的。朱元璋自个是个好学的人，从一个文盲，到现在，居然能做出几首合乎韵律的诗了，一笔字写得也有了章法，每天不仅要处理大量的军政大事，还跟着不少人学习经典，在舒云这里也会学习一些比较基础的数学知识，偏偏每天都精力充沛得厉害。
有这样的老爹在前面，朱标作为嫡长子，自然也不能怠惰，反而需要更加努力。他的老师里面，宋濂为代表的一直在教导朱标儒学，虽说朱元璋跟舒云对此都不以为然，但是，要想不被儒家这些人蒙蔽或者说是忽悠，了解一些并没有坏处。跟着宋濂学习，自然是有作业的，练字抄书什么的，已经是过去式了，现在朱标都已经开始尝试着写策论了。
然后呢，舒云也会截取一些史书上比较经典的案例，让朱标从各个角度分析，朱元璋只要有空，也会带着朱标，教导他一些处置事务的方法乃至手段。
老实说，舒云其实很怀疑，朱标之所以会早逝，很大可能是累死的，毕竟，不是什么人都像是朱元璋和朱棣一样，什么事情都一把抓，还特别长寿的。
舒云很担心出现历史惯性，不过目前来说，朱标看起来并没有什么问题，舒云却是开始有意识地缩减朱标跟着宋濂学习的时间，儒家的东西，修身可以，治国什么的，就省省吧，孔夫子自个一辈子也没真的得志过，放在春秋时候大家都懒得理会他的主张，何况一千多年后的时代。什么半部论语治天下，谁信这个，谁就是傻瓜！
朱标并没有因为几种不同的教育长歪，相反，他接受能力很强，表面上，他性格看起来颇为温文尔雅，很像是儒家所说的君子，宋濂他们还以为自个的教育非常成功呢，毕竟，宋濂作为一个大儒，实际上也勉强算得上是人精了，朱元璋是个什么性子，他算是看出来了，绝不是什么好相与的主上！或者说，但凡是做开国皇帝的，没一个是省油的灯，尤其，他们有着最大的权威，读书人很难动摇他们的意志！如今瞧见下一代的继承人深受儒家影响，天真一点的，都在幻想什么三代之治，自个就是伊尹周公了！实际上呢，朱标表现出来的模样，就是一层让人放下心防的伪装而已，他其实已经初步形成了自己的三观，很难被外人动摇。
舒云琢磨了一下，干脆说道：“你现在也不算小了，要不，娘给你个搞个地方，你做个计划书，也练练手？”