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力控制着体内的小宇宙不要爆炸，说：“法1班的班长起来回答！”
吴见胜闭起了眼睛，说：“院长，我闭上眼睛什么也看不见呀！”
马院长的脸上掠过一缕光，渐渐露出了微笑，说：“愚子可教！坐下！法2班班长起来！你来说说正义女神为什么要闭起眼睛判案？”
陈杰德瞄了吴见胜一眼，没想到他闭着眼睛也可以过关！于是，他也学着闭起眼睛说：“她应该比较善良，不想看见那些罪恶的嘴脸！”
马院长怕再问下去，小宇宙会失控，只好自揭迷底，说：“正义女神最典经的标志就是蒙住双眼，寓意不受外界干扰的理性与无私。而天平代表公平，宝剑代表制裁。”
台下响起一片恭维的掌声。
马院长接着来了一个狠招，说：“各班班长把大家桌面上的书都收上来，不预习有不预习的学法。”
台下哀鸿遍野。
马院长脸上挂出了阴险的笑容，提了提嗓门，说：“现在以班级为单位，集体讨论一下什么是法，由各班班长代表本班上台阐述观点，得分最高的班级全班集体加平时分10分，不答或答错的不记分。对了，后面回答的不能重复前面的答案，否则视为错答。现在开始，哪个班想好了就上来回答。不要想着去翻手机，这个教室信号不好！”
各班乱哄哄的，好像英国议会在讨论某项立法事宜。
高强怕其他班级抢了先机，顾不得班里还没有形成统一意见，把手举得老高，大步大步冲上讲台。
马院长经验老到，说：“你所讲的一切都视为本班的意见，其他人不可再补充，你确定要现在作答吗？”
高强往下一看，本班同学还在那里“鸡同鸭讲”，而其他班级的同学已经统一了意见。
举都举起来了，怎么能不放一炮就下来呢？高强吞了一口口水，说：“法是公平正义的化身！”
马院长问：“还有呢？”
高强见马院长有完没完，只好换了一个表述：“法代表公平和正义！”
马院长：“下去！”
这时，经济法班同学举起来的手一下子萎了。估计答案与法经班大同小异。
吴见胜与陈杰德默契地双双走上讲台，玩起了剪刀石头布。几轮下来，吴见胜输。
陈杰德说：“法是维护公平正义，制裁犯罪的行为规则。”
马院长：“讲得不错！”
吴见胜心想，天平和宝剑的寓意都讲了，还好没有讲到蒙眼布，但是除此之外，好像还少讲了点什么！
马院长：“吴见胜同学！你要使用保持沉默的权利吗？”
吴见胜只好采用缓兵之计，分点作答：“第一，蒙眼判案代表正义女神不偏不倚，理性办案，体现了法是理性的；第二，天平代表公平公正，说明法律面前人人平等；第三，宝剑代表制裁，说明法的权威。所以，综上所述，法就是调整人们行为的具有权威性的理性规范。”
马院长问：“谁答得好？”
“吴见胜！”