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也依然有着自己的看法。
如果换成普通人，那蓝溪上校的命令无疑是让其送死，就算是要训练以太能力者，真的必须那么严苛吗？
怀揣着疑问和些许的不满，教官放慢步伐等着萨莎跌跌撞撞地跑过来。
萨莎的体力早就见底了，全靠着技能强撑着。“体力恢复”原本是通过引导环境中的以太能量进入身体，用以太能量来完成对体内细胞的能量供给，从而达到恢复体力的效果。
然而临近极限的身心状态严重影响到了技能发动，原本应该具有恢复效果的风属性以太却如同直接灌入胃中的阵阵冷风，萨莎只觉得肚子里难受地阵阵痉挛，腹中空空的她却只能吐出一滩一滩的酸水。
萨莎“扑通”一下跪倒在地，两手支撑着地面努力不让自己倒下。
继续前进着的士兵们纷纷看向她，然而没有长官的命令，谁也不能停下。萨莎目前奄奄一息的状态令教官皱起了眉头，只见他挥手示意队伍继续前进，自己则来到萨莎身边观察她的状况。
“还走得动吗？”
萨莎：我、咳咳、可以……就……休息一下、咳咳……就好……
教官神情漠然地点点头，接着拿出一个仪器并按下了记录键，此刻的数值差不多便是萨莎目前的极限体力了。
“还能恢复体力吗？”
教官继续例行公事地询问道，萨莎则是神情恍惚地点点头。
萨莎：应该……咳咳……我、我努力……
萨莎咬紧牙关维持住意识，慢慢引导风属性以太能量进入身体。渐渐地，萨莎便被一团淡淡的绿色光晕笼罩了全身。
此刻她能够专心于使用技能，以太能量终于不再像刀割一般的冷风，而像是一阵温柔细腻的春风，体内的每一个细胞都能感受到能量的滋养。
教官站在原地沉默地观察着萨莎，身为普通人的他看不到以太能量的存在，只能靠仪器测量到的数值来判断她的状态。
教官惊异地发现，萨莎的生理数值居然在几分钟内便逐渐恢复到非常接近正常的身体状态，尤其是萨莎在没有任何食物营养补充的情况下，血糖居然也在缓慢回升。
此刻再次回想起蓝溪上校的军令内容是只要练不死就往死里练，教官若有所思地点点头，上校说得果然有道理。
大致感觉一下身体状态，似乎好了不少。于是萨莎便缓缓地站起身，腿脚没有一丝打颤，稳稳地站了起来，还不忘顺手拍了拍身上的灰尘。
“你……没事了吗？”
几分钟前还奄奄一息的萨莎，此刻却基本恢复了正常体力，教官即便是亲眼所见，但还是无法完全相信。
萨莎：0▽0嗯嗯！我们可以继续走了！
保险起见，教官让萨莎伸出手，亲自上手测了一下脉搏后才彻底相信，接着又打量了萨莎好一会儿才继续上路。
“蓝溪上校命令你要习惯在消耗体力的同时恢复体力，而不是到精疲力竭时才进行恢复。”
萨莎：0△0诶？那为啥不早说？
“因为先要弄清楚你的体力极限。”
教官一丝不苟地回答道，然而心里还是不免默默吐槽。
别看平日里笑意盈盈的蓝溪上校看起来和和气气贼好说话的模样，当他真正训练起士兵来真是毫不手软，甚至严苛到了令人发指的程度。
教官虽然不是能力者，但在普通人士兵中也算得上佼佼者。50公里的越野拉练对于他而言虽不算轻松，但这次配合萨莎而放慢速度，到达终点时并没有原先那般疲惫。
然而空腹一天、仅靠“体力恢复”技能强撑到终点的萨莎是彻底没了力气，刚过终点便“嘭！”地面朝下摔趴在地，一时间根本爬不起来。
然而趴在地上不仅没能缓解疲劳，剧烈跳动的心脏在身体和地面的挤压下反而传来阵阵刺穿神经的钝痛，就连胸腔似乎要被涨破了。
萨莎：QxQ唔……心、心脏好像要、爆、爆炸了……
“喂！快站起来！！不能趴！！！”
还好教官及时把萨莎拎了起来，越野拉练后居然敢立即趴在地上，这个小鬼真是不想活了！
新兵训练是全封闭式的，起初的训练繁重而枯燥，萨莎每天都在宿舍和训练场之间两点一线地奔波，原本飞说好的请客也只能延后。
还好同样一直待在军营里的罗德兰教授差人给萨莎带了一大包零食，算是小小地弥补了一下遗憾。
教授是赛利姆皇子当年用极为强硬的手段从他国夺来的高级技术人才，罗德兰教授是他目前对外的唯一身份，原本的履历档案早已被完全删除。
赛利姆非常注重对罗德兰教授的保护，知道教授只身一人在外的话，即使有保镖24小时保护也无法保证万无一失，所以安排教授只能长年待在军队中以确保自身的生命安全。
罗德兰教授在军队中的起居都有特派人员进行照顾，这次采购的零食也不例外。
当萨莎惊喜地从表情一丝不苟的特派人员手中接过好大一包零食时，其他士兵纷纷露出了羡慕的神情。
萨莎总能让教授回想起自己早年病逝的女儿，当年的情景曾一度是他心中无法被触及的禁忌。如今能够直面萨莎也算是他初步克服了一定的心魔。
可惜回归工作的罗德兰教授身边一直是里三层外三层的保护，正在封闭式训练的萨莎也不可能乱跑，所以两人在平时是无法串门的。
然而这天下午完成训练后，教官却破天荒地把萨莎单独喊出来，训练营外停着一辆全副武装的特种车，是来接萨莎去罗德兰教授那里上课。
之前半个月的相处让萨莎牢牢记住了罗德兰教授，虽然教授在大部分时间里都是凶巴巴的，非常不近人情，但当她了解到教授曾经的遭遇后，她对这位满头华发的沧桑老父亲多了一分心疼与同情。
近三个月后重逢，罗德兰教授还是老样子，但总体没有过去那般阴郁。萨莎则显得更为干练，不像数月前那般冒冒失失，可想而知，她这段时间一定吃了不少苦。
“好孩子，这段时间一定很辛苦吧！”
萨莎：0▽0不辛苦的！零食好好吃！谢谢教授！
“那就好！你爱吃就好！”
罗德兰教授难得地露出笑容，温暖慈爱的笑意直达眼底。
“今天不讲数学，我来给你讲讲什么是爆炸。”
军队训练时难免要接触易燃易爆物品虽然知道军队训练中一定会强调这些重要的安全知识，但出于老父亲的担忧，罗德兰教授一定要亲自给萨莎完完整整地讲解一遍其中的道理来加深印象，生怕她遭遇万一。
屏幕上的可视化教材是教授在工作之余加班加点地完成的。期间，罗德兰教授不免回忆起当年曾在大学任教时的经历，那时他制作的教案恐怕也不及现在这般细致认真。
在讲解火药时，教授拿出了事先准备好的道具来代替真实的制作材料，并结合视觉效果技术来模拟出不同威力的爆炸场景，让萨莎有更深的理解。
萨莎非常喜欢这种寓教于乐、图文并茂的教学方式，认认真真地做着笔记。罗德兰教授也很享受这样轻松的教学，这是他繁忙的研究工作间隙难得的放松。
两个小时很快就过去了，依旧是来时的特派人员带走了萨莎，临上车前还不忘用探测器给萨莎拍了个全身照，以防她带出去不该带的东西。
当晚刚回到宿舍不久，教官又来找到萨莎传达医生的军令，说是让她加紧训练，两个月后需要参加野外模拟实战。