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    一

    孙小珍对丰小凡组织成立篮球活动小组这件事其实倒并不反对。但她也担心丰小凡将精力过多用在这些课余活动上,从而影响学习成绩。本来从上学期的考试情况来看,他要想有一个更好的成绩,就必须加倍努力才行。但从另外一个角度看,自己所在的学校,毕竟是一个普通高中,而从以前高考的情况来看,学校中能被高校录取的人数比都简单可以忽略不计。

    正当她琢磨如何适当地提醒丰小凡的时间,恰巧英语纪老师也布置了一份单元测试,思来想去之后,她就和丰小凡说:“要不咱们小组做个自测吧,看看这一段时间的学习效果怎么样。”

    突然听孙小珍这么说,一脸疑惑的丰小凡抬头问道:“怎么个自测法?”

    孙小珍肯定地说到:“今天咱们小组做个闭卷测试,就用纪老师布置的这份单元测试题。”

    “行,没问题。”丰小凡看着孙小珍自信地说到。

    在和韩向志、胡春霞商量后,四人决定利用晚自习一节课的时间,集中在一起,进行这次测试,也算对自己近期的英语学习情况摸个底。

    当开始测试的时候,孙小珍也不时用余光偷偷地瞅一下丰小凡,看他在做题的时候,有什么反应,是不是抓耳挠腮,一脸地迷茫。但很快她就发现,事实却并非如此,丰小凡一直在很认真地做题,并没有任何焦急的感觉。

    看到这里,孙小珍的心中这才松了口气,也开始埋头认真作题。在考试的状态下,一节课很快过去了,当四个人把卷子收到一起后,孙小珍顺口说到:“丰小凡,你是课代表,你把卷子送给英语老师,让她帮咱们一个忙,给批一批呗。”

    “嗯,这主意好,我现在就去。”丰小凡想都没想就拿起卷子去找纪学梅了。

    纪学梅见丰小凡拿着卷子来找自己帮忙批一批,很是高兴,直觉告诉她,这四个孩子是真用心在学习,看来自己当初给他们的建议,还真是起作用了。

    在批完卷子后,纪学梅心里更是高兴。四人做的这份卷子,除了丰小凡错了五道题外,另三人都是错一道或两道题,看来他们四人在英语学习上还真是下了功夫,如果能够这样坚持下去,将来高考时,英语肯定不是问题。想到这,她决定用丰小凡的例子鼓励一下全班同学,让每个同学都认识到只要肯努力,基础再差也能赶上来。

    二

    而当纪学梅在班上把丰小凡同学如何努力,不断提高自己成绩的情况,向全班同学讲述的时候,丰小凡的脸红了,一副不好意思的样子。但此时的孙小珍却一下子放下心来,看来丰小凡并没有像自己担心的那样,把精力全用在课外活动上,而耽误自己的学习。

    下课之后,四个人又赶紧凑在一起,把纪老师批的卷子在一起比对了一下。而这一比,大家都更是高兴。丰小凡一看四个人当中,自己做错的最多,纪老师还特意在班上表扬了自己,就笑着说:“哎,看来我以前在纪老师的心里是一塌糊涂啊!”

    听丰小凡这么说,胡春霞怕他理解错英语老师的意思,就赶紧说:“纪老师多关心你啊,当初让你当这课代表就是为了督促你,现在见你进步这么大,老师是真心表扬你的。”

    听胡春霞这么说,丰小凡笑了笑,说:“我知道,不过你们以后还是得多帮忙啊,别总这样让纪老师表扬啊。”,听丰小凡这样说,其他三人当即都笑了。

    由于学校操场的改造工作正在如火如荼地进行,因此丰小凡他们的篮球小组并没有场地进行训练和比赛。不但如此,就是四个人的英语小组也只好改变学习地点,暂时转移到室内自己进行。在这种情况下,听力练习自然也是无法进行了。没办法,他们只好将学习的重点转向攻击单词和语法。为了保证学习的效果,四个人还每天提前准备一份单词自测题进行互测,自测的内容基本是一个周之内他们计划的单词范围。这种办法虽然看似比较简单,但也属于一种强化记忆,经过一段时间后,他们都觉着学习效果还挺好,把枯燥的单词记忆整得也有点小乐趣了。

    而通过如此的强化记忆后,丰小凡在单词的记忆方面进步最为明显。对此,孙小珍有时都会产生一种感觉,那就是如果再以这样的学习方法持续下去,自己的都不一定能有丰小凡学的好,但想到这儿的时候,她又会情不自禁地脸上露出一丝明显的笑意。

    三

    刘海华也是在无意之中,了解到了纪学梅帮助丰小凡他们成立了一个英语... -->>

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