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一
孙小珍对丰小凡组织成立篮球活动小组这件事其实倒并不反对。但她也担心丰小凡将精力过多用在这些课余活动上，从而影响学习成绩。本来从上学期的考试情况来看，他要想有一个更好的成绩，就必须加倍努力才行。但从另外一个角度看，自己所在的学校，毕竟是一个普通高中，而从以前高考的情况来看，学校中能被高校录取的人数比都简单可以忽略不计。
正当她琢磨如何适当地提醒丰小凡的时间，恰巧英语纪老师也布置了一份单元测试，思来想去之后，她就和丰小凡说：“要不咱们小组做个自测吧，看看这一段时间的学习效果怎么样。”
突然听孙小珍这么说，一脸疑惑的丰小凡抬头问道：“怎么个自测法？”
孙小珍肯定地说到：“今天咱们小组做个闭卷测试，就用纪老师布置的这份单元测试题。”
“行，没问题。”丰小凡看着孙小珍自信地说到。
在和韩向志、胡春霞商量后，四人决定利用晚自习一节课的时间，集中在一起，进行这次测试，也算对自己近期的英语学习情况摸个底。
当开始测试的时候，孙小珍也不时用余光偷偷地瞅一下丰小凡，看他在做题的时候，有什么反应，是不是抓耳挠腮，一脸地迷茫。但很快她就发现，事实却并非如此，丰小凡一直在很认真地做题，并没有任何焦急的感觉。
看到这里，孙小珍的心中这才松了口气，也开始埋头认真作题。在考试的状态下，一节课很快过去了，当四个人把卷子收到一起后，孙小珍顺口说到：“丰小凡，你是课代表，你把卷子送给英语老师，让她帮咱们一个忙，给批一批呗。”
“嗯，这主意好，我现在就去。”丰小凡想都没想就拿起卷子去找纪学梅了。
纪学梅见丰小凡拿着卷子来找自己帮忙批一批，很是高兴，直觉告诉她，这四个孩子是真用心在学习，看来自己当初给他们的建议，还真是起作用了。
在批完卷子后，纪学梅心里更是高兴。四人做的这份卷子，除了丰小凡错了五道题外，另三人都是错一道或两道题，看来他们四人在英语学习上还真是下了功夫，如果能够这样坚持下去，将来高考时，英语肯定不是问题。想到这，她决定用丰小凡的例子鼓励一下全班同学，让每个同学都认识到只要肯努力，基础再差也能赶上来。
二
而当纪学梅在班上把丰小凡同学如何努力，不断提高自己成绩的情况，向全班同学讲述的时候，丰小凡的脸红了，一副不好意思的样子。但此时的孙小珍却一下子放下心来，看来丰小凡并没有像自己担心的那样，把精力全用在课外活动上，而耽误自己的学习。
下课之后，四个人又赶紧凑在一起，把纪老师批的卷子在一起比对了一下。而这一比，大家都更是高兴。丰小凡一看四个人当中，自己做错的最多，纪老师还特意在班上表扬了自己，就笑着说：“哎，看来我以前在纪老师的心里是一塌糊涂啊！”
听丰小凡这么说，胡春霞怕他理解错英语老师的意思，就赶紧说：“纪老师多关心你啊，当初让你当这课代表就是为了督促你，现在见你进步这么大，老师是真心表扬你的。”
听胡春霞这么说，丰小凡笑了笑，说：“我知道，不过你们以后还是得多帮忙啊，别总这样让纪老师表扬啊。”，听丰小凡这样说，其他三人当即都笑了。
由于学校操场的改造工作正在如火如荼地进行，因此丰小凡他们的篮球小组并没有场地进行训练和比赛。不但如此，就是四个人的英语小组也只好改变学习地点，暂时转移到室内自己进行。在这种情况下，听力练习自然也是无法进行了。没办法，他们只好将学习的重点转向攻击单词和语法。为了保证学习的效果，四个人还每天提前准备一份单词自测题进行互测，自测的内容基本是一个周之内他们计划的单词范围。这种办法虽然看似比较简单，但也属于一种强化记忆，经过一段时间后，他们都觉着学习效果还挺好，把枯燥的单词记忆整得也有点小乐趣了。
而通过如此的强化记忆后，丰小凡在单词的记忆方面进步最为明显。对此，孙小珍有时都会产生一种感觉，那就是如果再以这样的学习方法持续下去，自己的都不一定能有丰小凡学的好，但想到这儿的时候，她又会情不自禁地脸上露出一丝明显的笑意。
三
刘海华也是在无意之中，了解到了纪学梅帮助丰小凡他们成立了一个英语... -->>
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