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国各大中小学来说屡见不鲜，著名教育学家沃兹基硕德也曾经对此进行了一番总结，最后给这个现象称之为【假期效应】，即只要每逢长假，中小学生们就会离奇的忘记假期作业这回事，直到假期的最后两天才会突然出现在脑海之中。
初期的症状会表现为，震惊、惊愕、难以置信，但是随即就会出现焦虑、不安等症状，在这种前置条件下，最后会出现三种分支。
一、打电话给好朋友，然后得知对方也出现这种病状之后再打电话给其他好朋友，循环往复，直到有一个同学写完作业。
二、不管三七二十一先填满再说，心里通常都会想着老师反正也不会看。
三、假期作业会出现一系列骇人听闻的下场，包括但不限于：被狗啃了，被弟弟（妹妹）撕了，不小心家里着火烧没了，被记性不好的奶奶（爷爷）不知道放在那里去了等等......
但是这些在陈楚大魔王那里都行不通，一页一页看过去，抄作业的把这学期要背的古文、课文都抄一遍提前预习。
乱写的在接下来的开学第一周每天多加一篇作文，写完给家长点评签字。
至于那些作业本的出现离奇惨案的，有两个选择，一是把上面的两个惩罚统统来一遍，二是回去让家长写个证明签字，也不用把条子带过来，只要家长微信拍个照片发给他就行。
虽然很残酷，但这就是放假不好好写作业的代价。
最后班上一半同学都中了招，大部分人选择罚写，当然也有那么一两个拍了照片的。
这种陈楚就不管了，不管丢没丢，反正家长是知道了，至于是溺爱孩子还是确有其事，他该做的反正已经做到位了。
第一天没什么课，发了新书下去，下午可以再休息一下午。
只是老师们还要在学校里面呆着。
毕竟第一天上班，成绩什么的也得整理好了明天公布，卷子整理整理，明天也要开始讲了。
所以要做的事情还是挺多的，起码卷子内容你得了解了知道怎么讲才行。
下午在办公室准备好一些明天要用的东西，按时下班。
刚准备走，施理走过来拍拍陈楚的肩膀：“陈醋，我在假期发现一个特好用的备课app，你要试试不？”
陈楚想了想家里那个，脸上露出一抹微笑：“来，叫什么？”
“名师课堂。”
“行，我下载看看。”
路上一边走，陈楚一边下载，到小区门口也就下载好了。
外面吃了个饭，陈楚顺便打开看了看，确实还不错，分门别类规划的很清楚，有视频也有课外拓展，还有建议老师布置什么作业。
相关资料也都十分齐全，像是一个用心做过的app。
就这么看着看着回到家里，陈楚刚开门，就听到卧室传来刺耳的警铃。
赶紧跑到卧室，陈楚一看是平板发出来的，只见平板上面不断闪着红色，中间还有一个十分显眼的红色框。
里面同样红色加粗字体写着。
【警告】
【warning】
“警告警告，发现用户正在使用其他备课app，请立即删除，否则【语文大师】将自动卸载！”