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走着,天黑了,还未到陈家大院子,就看到陈家大院子的大瓦数灯泡大亮着,照亮一片大路,大路上小孩子们正围在一起玩“木头人不许动”。其中有叮叮当当。
“哥哥!姐姐!”嘟嘟一看到叮叮当当都兴奋起来,松开杨婧的手,直往前奔,毫无意外地“啪叽”摔倒,爬起来拍拍手上的泥,依旧兴奋不减:“哥哥!姐姐!我、回来、啦!嘟嘟、回来!”
本来叮叮当当是当“木头人”,不许动的,但是看到弟弟摔倒了,兄妹俩都动了,跑着过来:“弟弟,弟弟。”
三个小孩子搂在一起,开心极了。
杨婧走上前摸摸叮叮当当的小脑袋,让他们在大路上玩儿,杨婧则走进院子,进了厨房帮汪丽敏做饭。
“陈正啥时候回来啊?”汪丽敏问。
“应该就最近几天吧。”杨婧说。
“夏城也不知道天气怎么样?陈正该瘦了吧。”汪丽敏担忧地说。
杨婧担忧也不少。
吃过饭之后,杨婧自己房间算账,叮叮当当在小房间里趴在小桌子上,小桌上铺着田字格本子,兄妹俩都在认真地写字。
嘟嘟拿着叮叮给的笔,也趴在桌上,但是他不是写字,他是乱画,把好好的一本本子画的跟狗挠似的。
画了一会儿,他不想画了,站起身来跑到大房间看看妈妈,又跑回来画一会儿,一会儿后,看看哥哥,看看姐姐,最后趴在地毯上,往当当身边凑,喊:“姐姐,姐姐,玩球球。”
“不玩,你别打扰我写字。”当当说。
“啥字?”嘟嘟指着一个当当写的一个字问。
“大。”
“这个。”
“小。”
“这个。”
“人。”
“这个……”
“我不想理你,你去一边玩球球去。”当当推一把嘟嘟,把嘟嘟推开,嘟嘟还是死乞白赖地挤当当:“姐姐,姐姐。”
当当不理他。
“姐姐。”嘟嘟嫩生生地喊,小脸都搭在当当胳膊上了:“姐姐,想玩。”让姐姐陪他玩。
当当用小手推他的肉脸说:“不玩,你一边去。”
“不去。”
“姐姐得写字。”当当说。
“不写。”嘟嘟说着,拿手里的笔去画当当的田字格本。
“别画。”当当用胳膊捂住田字格本。
嘟嘟就拽当当的胳膊。
当当使劲用胳膊捂着田字格本子。
嘟嘟来劲了,一手拽当当的胳膊,一手去画当当的田字格本子,叮叮才要说当当和嘟嘟别闹,只见嘟嘟手中的笔戳破当当的田字格本,紧跟着一声“嘶啦”,三张纸从头被撕到尾,第四张还被画破了。
叮叮当当嘟嘟一愣。
当当辛辛苦苦写的作业全没了,当当可是很爱惜作业本的,老师都夸当当,可是现在作业本破了,当当“哇”的一声哭起来。
“妹妹。”叮叮喊。
当当哭的更伤心了。
嘟嘟呆呆地看着当当,然后站起来往大房间跑,站到门口喊:“妈妈,姐姐哭,姐姐哭。”小手还往自己房间指着。
杨婧同时也听到了,诧异地问:“当当哭了?”
“嗯。”小嘟嘟点着小脑袋。
“为什么?”
小嘟嘟不作声了。
杨婧连忙去看当当,一看到小桌子上被戳破的田字格本,杨婧不用想就知道是嘟嘟,转头看嘟嘟时,嘟嘟立刻从大房间迈着小短腿往外跑,小嘴里大声喊着:“奶奶!奶奶!妈妈,打我!奶奶!妈妈、打我!”
“嘟嘟!”杨婧喊。
嘟嘟已经跑出大房间,小短腿迈的可快了,向前跑。不过,再快也比不上一个大人,杨婧拧着嘟嘟的耳朵,把嘟嘟拎回小房间。
这时,汪丽敏也回来了。
杨婧指着桌上的田字格本,面色严厉地问嘟嘟:“说,这谁弄的?”
“嘟嘟、弄。”嘟嘟站的笔直,小手垂在两腿边,这种站姿是每次挨打挨训前的必备站姿,陈正练出来的。
“你为什么要这么弄?”
“找姐姐、玩。”
“没看到姐姐在做作业吗?说,谁的错?”
“嘟嘟错。”
“道歉!”
“姐姐,对不起。”嘟嘟的声音带了浓浓哭腔,这句话讲的特别顺溜。
汪丽敏上前搂着哭泣的当当,帮着嘟嘟说话:“好了,杨婧,嘟嘟小,又不是故意的,小孩子玩闹难免的。”
“就是小,叮叮当当让着他,让出他无法无天的个性,打多少回都改不了。给我面壁去!”杨婧拿本书,往嘟嘟小屁股上一拍,小嘟嘟顿时嗷嗷哭起来,但还是乖乖地对着白色墙壁,站的笔直。
“不许哭。”杨婧说。
嘟嘟顿时不哭,对着白色墙壁小肩膀一抽一抽的。
“不许抽。”
嘟嘟就抽的幅度小起来。
汪丽敏在一旁看着心疼,但是杨婧在气头上,她也不好说什么,只能安抚着当当,和叮叮想办法,给当当粘作业本。
“妹妹粘不好也没事儿,明天咱去和老师说,咱们可以再找一本新本子,还是可以得五角星的。”叮叮说。
“嗯。”
叮叮当当看一眼作业本,同时转头看嘟嘟面对着墙壁的小背影,当当说:“妈妈,别让弟弟站了。”
杨婧这才说:“陈嘟嘟过来。”
嘟嘟双眼红通通地往杨婧跟前走,杨婧抱起他,安慰一会儿叮叮当当,让叮叮当当继续写作者,也让汪丽敏回去休息:“妈,你下楼梯注意点儿。”
“没事儿,我拿着手电筒呢。你别打嘟嘟了啊。”
“嗯,我知道了。”
送走汪丽敏,杨婧抱着嘟嘟躺在大床上,喊:“嘟嘟。”
嘟嘟回答:“嗯。”
“气妈妈吗?”
嘟嘟不吭声。
“妈妈打你屁屁,还让你罚站了,你气妈妈吗?”
“不气。”
“为什么不气?”嘟嘟平时可是老爱生气的。
“嘟嘟画,姐姐哭。”
杨婧搂着嘟嘟亲了亲,说:“是啊,嘟嘟都让姐姐哭了,你看姐姐平时对嘟嘟多好,猪蹄给嘟嘟吃,糖豆豆给嘟嘟吃,还给嘟嘟打伞,姐姐爱不爱嘟嘟?”
“爱。”
“那嘟嘟爱不爱姐姐?”
“爱。”
“那你以后要怎么爱姐姐?”
“嘟嘟猪蹄、姐姐吃,豆豆、姐姐吃,不画、姐姐。”嘟嘟口齿不清地说。
“这样还不够,你还要学会尊重,尊重你知道吗?”杨婧问。
嘟嘟黑溜溜的眼睛看着杨婧。
杨婧说:“打个比方,你玩可以,但是要在不干扰、伤害别人的情况下玩。比如刚才你想玩,可是姐姐在写作业,姐姐不想玩,你非让她陪你玩,不管是不是不小心画破她的本子,你都让姐姐哭了,你这就是伤害到姐姐,你的这种行为是任性,是自私,咱们不能这样。咱们以后可是要长成顶天立地的优秀男子汉的。”
嘟嘟仍旧盯着杨婧看。
杨婧亲亲嘟嘟的脸颊说:“虽然你不太懂,但我知道我说的这些会影响你。”
“不让、姐姐哭。”嘟嘟突然说:“男子汉。”
“对。”
“个性要有,但要善于听取别人的意见。”杨婧说:“当然如果爸爸妈妈做错了,你可以据理力争,也可以批评爸爸妈妈,我们共同进步。”
嘟嘟又用黑溜溜的眼睛看着杨婧。
杨婧知道他不懂,但是这些教育会潜移默化地影响着他的。
“妈妈。”嘟嘟喊。
杨婧看着嘟嘟,说:“妈妈在呢,干什么?”
“爱妈妈。”嘟嘟突然趴杨婧脸上亲了一下。
杨婧一愣,没想到教训过嘟嘟之后,会得到嘟嘟的吻,难道是自己眼睛中母爱太浓了,所以让嘟嘟体会到了,还是说嘟嘟本来是个善于听取意见的小人儿?她高兴地搂着嘟嘟亲,不一会儿嘟嘟就咯咯地笑起来。
等叮叮当当做好作业时,杨婧把嘟嘟送回去,杨婧一离开。
叮叮当当就掀开嘟嘟的被子和嘟嘟睡在一起。
“弟弟,你疼不疼?”
叮叮当当一起说。
嘟嘟说:“不疼。”
“屁屁不疼吗?”当当问。
“不疼。”
“姐姐看看。”当当说。
“不看、不疼。”嘟嘟嘻嘻地搂着当当奶声奶腔地喊姐姐,当当捧着他肉肉的脸亲了亲,说:“弟弟,你下次别画哥哥姐姐的作业本了,作业本是要交给老师的,好不好?”
“好。”嘟嘟答应。
“真乖。”叮叮当当一起亲嘟嘟。
嘟嘟咯咯地笑起来。
杨婧在门口听着孩子们的对话,心里放下,想着刚才自己对嘟嘟是不是过于严厉了?有些心疼,不过听到嘟嘟的笑声,她回到自己的房间继续算账。
不一会儿,三个孩子疯玩起来,一个小家伙披一张被单在身上,假装自己是武林大侠客,然后打起来,直到打困了才开始睡。
一个小时后,杨婧也睡了,睡梦中感觉到脸颊痒痒的,随即听到陈正的声音:“媳妇儿,我回来了。”
杨婧一惊,睁开眼睛,漆黑中看到陈正发亮的眸子,深深地望着自己,想念决堤,她伸手往陈正身上打:“你怎么才回来了?”
陈正轻笑着把张牙舞爪的杨婧搂在怀里,说:“媳妇儿,可把我想死了。”
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