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升入三年级后，学生们会根据信仰分班，托比亚斯全家都是天主教徒，其实温格家族也是，但蒂朵从小被母亲的影响更重，对宗/教的了解不多，而阿贝托本人则是认为等蒂朵再大一些再接触信仰比较好，但为了和托比亚斯在一个班级，她还是选了宗/教班，俩人又顺利的坐到了一个课桌后面。
三年级后他们上课的时间比一、二年级的时候多了一个小时，课后会有少量的家庭作业，功课有公共和选读，除了必修的语文、数学、科学、历史、地理、生理知识等课程之外，老师们鼓励孩子们多选一些兴趣课，这让蒂朵的妈妈牛大花很吃惊，因为在小学的选修课里，居然就已经有了社交、考古、环保等课程了。
而且为了让这些潘帕斯的孩子们更好的适应未来的环境，还有老牛仔专门教授他们在草原的生存技能，譬如安全知识和野外生存知识，保证以后无论他们选择什么样的未来，都能活下去。
说到选修课，托比亚斯是一门都不想多选，他擅长各种体育运动，但是却讨厌学习，可为了将来，他又不得不硬着头皮去背英语单词，他很难想象为什么温格家的人能够学会那么多语言，他仅仅只是去学习西班牙文和英语，就已经很吃力了，但隔壁姓温格的在语言方面简直是开了挂的。
和托比亚斯相反，蒂朵就是典型的学霸，两年多的时间她已经能够说一口流利的西班牙语，并且无障碍阅读阿根廷的小说，如果不是学校不准加上有些课时间重叠，她可能会全选了所有选修课。但是和发达的大脑相比，她的四肢却不怎么健全了，每次体育测试都是年级末尾，尽管她十分努力，在这方面，隔壁那个体育万能，一举拿下短长跑、跳远、跳高冠军姓因苏亚的家伙简直是开了挂了。
三年级有了正式得课后作业之后，给托比亚斯带来了很多麻烦，他每天放学都会和蒂朵一起写作业，但那些复杂的单词和数学题让他伤透脑筋，哪怕被阿贝托辅导过，也经常会花费将近半小时才能完成。反观蒂朵，大概只用十几分钟就能够搞定作业，然后在托比亚斯写完之前，她会看课外书陶冶情操。
蒂朵看的书特别杂，昨天她看的还是《母猪的产后护理》和什么《霸道农场主爱上我》，今天就变成了《种花民间神话故事了》，这或许是受她那位作家父亲影响，阿贝托没有很多文人的优越感，他认为不同类型的书服务着不同年龄和阶层人的需要，从来没有贵贱之分。在工作上阿贝托也是贯彻着这种理念，所以还有外人怀疑阿贝托实际上是一个团队而不是一个人，不然为什么这个能写出高端大气深邃内涵故事的家伙，偶尔会忽蹦出爽白甜。
在托比亚斯好不容易和数学题奋斗完后，早就忍了一肚子吐槽的蒂朵终于忍不住上前道：“托比亚斯、托比亚斯，你看这个。”说着她展开书，露出密密麻麻带着拼音的方块字。
“蒂朵，我看不懂中文，那些字母我也不懂……”托比亚斯的语气里有着深深地无力。
“哦，其实我也看不懂。”蒂朵做出苦恼的表情，为难道：“因为小时候在种花的外公家生活过很长一段时间，所以我会说中文，但是却没有学会文字，这些复杂的小方块记起来比字母麻烦多了，到现在我认识的都不多。不过拼音很好学，所以我遇到不认识的字都会拼一下……哎呀跑题了，我说的是这个故事啊，在种花的神话传说里面，那些妖怪…嗯精灵什么的，都会拼命修炼，争取变成人，你不觉得好奇怪吗？”
“有什么好奇... -->>
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