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白了么？”
忽然台下一个女生问：“老师这是在帮助我们，为什么我们要说老师的坏话呢？”
这个女生的问题无疑是许多学生心中的最不能理解的地方。
肖淑华知道这个问题她必须解答：“这个很好解释，你们想想，你们的文凭是以这个学校的名义发给你们的。如果今天的事情我们将事情全部的责任放到了学校的身上，那么红门学院的办学资质就会受到质疑，而你们的文凭很有可能就真的消失了。要知道社会能够给你们金钱补偿，但是时间和文凭补偿社会做不到。为了让你们的文凭能够落实，你们只能将今天的事情的责任推卸到另外一方。我想了很久，我的身份和能力最适合承担这个责任。听懂了就不要问了，其中有些利害关系我不好明说。”
肖淑华说完给大家做了一个手势，随后打开身边的两个桶，开始往纸堆上浇汽油。
学生们为了避免自己被烧伤都躲开了一些，同时议论肖淑华刚才说的话。一个女生问自己的男友：“老公，刚才老师说的是什么意思？”
“你啊，听不懂么？”
“没有听明白。”
“简单来说，就是肖淑华老师让我们今天学校强迫我们和企业签订不平等劳务合同的事情放下，对外宣传肖淑华老师发疯焚烧学生合约的事情。说白了，肖淑华老师是想让学校继续存在下去，所以偷换了概念。”
“不懂。”
“好吧，你想想啊，如果我们将今天的事情按照真实的情况传出去，那么红门学院必定因为社会舆论的压力而倒闭。你想学校倒闭了，那还有谁能给我们文凭呢。等于说这样做直接损害了我们和学校双方的利益。而我们按照老师说的去宣传，那么最后社会上的舆论都会集中在老师身上。学校只需要将老师开除了就能继续存在，我们的文凭还能得道。而且学校还会存在。等于说损害了老师一个人的利益，保护了我们学生和学校双方利益。明白？”
“多少明白一点了，但是这样真的好么，只损失老师一个人的名义。”
“你明白什么，老师不是说了么，他的舅舅是学校的校长啊。只要学校还在，他就有一个后台。如果学校真的不在了，反而真正的损害了老师的利益呢。肖淑华老师想的很透彻呢。”
“呜啊，按照你这么说，肖淑华老师好像并没有大家传说的那么高大上啊。”
“不不不，肖淑华老师真的很好了，至少在他的眼中，我们的利益和学校是一个级别的。”
在学生们的议论中，肖淑华打着了打火机。看着火机上的火焰，他通过耳机问另一个人：“主演，准备好，马上就要你上场了。”说着，点燃的火机落在了浇满汽油的纸堆上。
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