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常恺琦，自己表现好，所以不用了。这门课也不是什么笔试考试，就是和老师完成一个对话就好了，由于常恺琦先生经常和老师用英语进行对话，这哥们有时候感觉自己都能给老师干过去，所以当老师说不用考了，直接给自己过了，让自己安心出国，给外国人留一个好印象，但是出于炫耀自己的目的，常恺琦还是和老师进行了一段标准英文对白，以做为本学期末这门课的句号，看着老师在成绩单上写上98分，常恺琦满意得到了一声谢，离开了。
当时老师说直接给过的作用，不只是提携常恺琦，还有就是鼓励在座的学生都能好好的练习自己的英语，毕竟你技多不压身嘛。所有，也是当着全班的同学所说的。班里只要有耳朵的都应该还记得这句话。
之后常恺琦就没管这件事了，去办完其他的手续，考了英语六级。六月十五号就匆匆出国了。
等到三个月回国以后，就开始按照学校教务系统上面所挂红的科目，一科科的去缴了重修费，去参加补考。由于这门科目没有在教务系统上面显示，常恺琦也就在潜意识里以为自己已经通过了。（说句题外话，人潜意识里总会把事情朝对自己好的方面想。有时候潜意识是会骗人的。希望我们能做事情的时候亲力亲为，做到最起码不会引火上身，烧到自己。）也就在没有考虑这个事。
常恺琦边走向院系楼边将此事的责任梳理了一下：
1学校方面，教务系统上不应该不对学生所没有通过的的科目不显示，而导致学生疏忽。
2老师方面，可能由于忘记或等等原因。没有将考生的成绩所填写上去。
3自己方面，没有自己的研究自己的成绩单上，是否有缺课。从国外回来也没有仔细的核实，自己所补的科目是否全部在教务系统上有记录。
想到这里，常恺琦觉得此事应该是可以解决了。松了一口气，敲了敲导员办公室的门
常恺琦的导员人还算比较好，当了解了事情的经过后，说出了上文所提到的那个套路。
“首先，就是说，学校教务系统的这个问题，我现在也无权去解释，当然你也不能怪学校，毕竟是你自己没有好好自己看你的成绩单，怪不得别人，你要是说是老师的问题的话，我帮你找一下老师的电话，你联系一下这个老师，但是记住一定要态度好一点。毕竟都过了两年了，人家能不能记住还是一个问题。好吧，毕竟这个问题是你自己粗心所导致的。
常恺琦此刻真的感觉很气，这还是自己平时那个敬爱的导员吗
叹了一口气，想想也是，人家一个月也就挣个工资钱。没必要因为你的事摊上啥风险，再说人家也仁至义尽了，起码帮你联系到了那位老师。舒缓了一下心情，常恺琦开始给那位自己心目中相当敬爱的英语老师打电话
“那都多少年前的事了，我忘了，我现在生病了，连你是谁都不记不太清楚，我现在也帮不了你，你不用说那么多，你去找教务处找领导说明情况吧，我也帮不了你，以后不要再给我打电话了嘟嘟嘟
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