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今年的雨季，希望城里一改去年的静寂，雨声也掩盖不了沸腾的人声。
去年没有找到橡胶树，从藤类植物身上提取了胶乳应急，加上当时硫磺还没有找到矿藏，携带的数量不多，雨衣都是传统的蓑衣，笨重又不方便活动，当时大部分的生产都停工了。
今年在多种植物中，挑选了种植方便产胶量足的品种大量栽培，产量已能满足全体民众生产和生活所需，加上重心向工业偏移，传统的农业习俗就被替换，大部分不受雨季影响的工作都没停工。
原工作停工的工人也有新的业务，像雨季野外施工修路比较困难就停工了，工人们被分配到护路队伍中，加强雨季的道路维护。
其他行业的停工工人也多被调配到城内的市政工作，轮班维持城市的正常运转。
坚持生产的工厂也减低了劳动强度和时间，工人的空闲时间多了几倍，基本上都是干一天修两天的频率。
赵兴旺领头的管理机构组织了多种活动，既有室内的角抵、球类等体育活动，又有传统的戏曲、说唱、棋牌等娱乐项目，还有各种的进修补习班，让空闲的人想玩的玩，想学习更进一步的学习。
整个城市的节奏从紧张明快的工业生产状态，一下过渡到安逸休闲的生活状态。
左鹏涛右手撑伞，左手提着个防水皮包，走进教育区的教学楼。
他今天要为近期移民中的技术工人进行安全教育，为此还专门选择实验教学。
一路上不断有人和左鹏涛打招呼，他也一一回应。
推开阶梯大教室的门，里面从前到后黑压压一片人头，有近三百人的样子。
见到他走上讲台，值日生领头喊：“全体起立！”
刷地一声，所有的听课人员都站起来行礼：“老师好！”
左鹏涛郑重回礼：“同学们好，请坐下！”
传统的社会习俗也存在对知识对教育的尊重，只是更多的是封建礼仪下的师徒间的人格不平等的陋习，左鹏涛直接把自己所受教育的一套拿来代替。
面前讲台右边放着话筒，阶梯教室墙壁上四个喇叭的环绕音响保证能让后排也听清教学内容。
讲台正中放着助教准备好的玻璃烧瓶、酒精灯等试验仪器，左鹏涛又打开下面的柜子看了下其他试验所需的道具，关上柜子开始讲课。
现在的电力想要推向全面实用还需要几个月，不过电的出现解决了很多问题，过去不能做的很多试验现在都能做了，实验室小规模制备一些原料也没问题。
为了让这些前段时间还是农民的工人明白安全的重要，左鹏涛先从他们日常生活中开始举例发问。
“有谁小时候被火烧过？被火烧过烫过的举手。”
所有的人都举起了手，密密麻麻的像片森林。
“很好，请大家放下手。大家被火烧过烫过，明白火的危险，生活中不会主动触摸火。今天我要讲的安全教育，就是你们将要面对的工作中，有许多像火一样危险的物品或存在。
火星烧下手，我们自己就缩回手... -->>
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