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假，让学生们好好休息一下。
李正这次没有回福岭村，而是去了南岭市，帮妈妈的忙。
在李正去南岭市的时间里，老师们还没有放假，他们要抓紧时间阅卷，以赶在学生们返回学校前公布成绩，方便以后进行有针对性的教学辅导。
豫章中学科技楼，初一年级教师办公室内，一个语文老师正在阅卷，他的名字叫谷豫。
迄今为止，谷豫已经阅了几百份试卷，早已阅得头晕眼花、腰酸背疼、苦不堪言。
所以阅卷时他的速度变得越来越快，就像一部机器一样，试卷不断地在他手下翻飞，发出哗哗的声音。
然而，到了后来，这哗哗的声音突然停了下来。
此时，谷豫愣愣地看着眼前的一篇作文，吃惊得张大了嘴巴。
这篇作文立意新颖，主旨深刻，对仗工整，辞藻华丽，还是用古代的骈文写作，读起来郎朗上口，实在是不可多得的佳作。
谷豫突然想起了一句话：文章本天成，妙手偶得之，用来比喻眼前的这篇佳作，实在是一点都不过分。
谷豫实在想不出，一个初一的学生，在短短的考试时间里，就能一挥而就，写下这么一篇惊才绝艳的文章。
谷豫自忖，这样的文章，自己哪怕是憋上一两个月，也不一定能写出来。
所以，他才会震惊无比。
谷豫很想拆开密封线，查对一下考号，看看到底是哪个学生写的，但想起自己还没有给作文打分，又忍住了。
这样的作文，该打多少分合适呢？
按照他以往的经验，无论学生的作文写得多好，他都会扣上几分，以示还有提升的空间。
可是如今，他却觉得，这样的作文还要扣分的话，实在是有点说不过去。
想了想，谷豫心一横，一分都没扣，直接给了个作文的满分。
打完作文的分后，谷豫抑制住内心的激动，开始给这份试卷统计分数。
这一统计，又让他大吃一惊，因为他发现，这份试卷的其他题目，也没有一个错误！
这意味着什么？
这意味着手中的这份试卷是满分！
如果是其他试卷，考一个满分没有什么，毕竟都有标准答案，只要跟标准答案一致，自然就可以得满分。
但语文不一样啊！语文有很多题都是主观题，有些主观题，就是让出卷子的人来答，他也不能说自己的就是标准答案呀！更何况后面还有一个作文呢！作文一般人更拿不到满分啊！
但是，眼前的这份试卷，偏偏就做到了。
这就有点尴尬了，因为谷豫知道，自己阅的这份试卷的分数，将要创造豫章中学语文分数的一个纪录。
可是，每一题的分数都已经给出了，再改也不合适啊！
谷豫有些郁闷而又无可奈何，想了想，最后还是决定，给这份试卷一个满分。
毕竟，他实在是太喜欢那篇作文了！
给完分数后，谷豫便想拆开密封线，核查一下这个考号，看看到底是谁能够如此惊才绝艳。
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