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“回答我，你是不是私下在做一些超出课程范围的魔法练习？”
少年的呼吸停滞了。
安娜的神情愈发严肃了起来，练习魔法导致精神力枯竭而昏迷的情况并不少见，但发生在还没有接触魔力之海的一年级新生身上却是凤毛麟角，后果也往往要严重得多，尤其是缺乏辨识能力的新生按捺不住好奇，不知从什么地方接触到一些偏向黑暗的魔法，万一出了意外甚至会危及到生命。
历史上这样的悲剧发生过不止一次。
她盯着少年幽蓝的眼眸。
就算不论其它，她对眼前这个少年也是比较满意的，虽然他在自己的第一节课上睡觉，但之后并没什么劣迹，尤其是当这个少年一次次地在课前回答出自己的问题，显示出了相当丰富的知识储备，甚至个别自己刻意刁难的问题都能答出一二，不得不说让她颇为惊讶，也就不由更加关心一些。
尽管今早已经仔细检查过，除了精神力枯竭外没有其他问题，但还是亲自确认一下更为放心。
安娜·古的目光很严肃，莫林的心里很忐忑。
要是以前还好，因为派克老爹的话，自己也没太把这能力当回事，可经过昨天晚上自己的试验……
如果说通过消耗精神力来阅读并记忆书籍内容只是比较罕见的能力，像安娜老师这样的熟练运用精神力的魔法师依然可以做到，那通过消耗精神力来获知书籍上缺失的内容就有点骇人听闻了。
对古代破损残缺的手稿的修复一直是考古学者们面临的知名难题，先不说魔力书籍，就拿历史书籍来说，一个小小的段落的缺失，往往需要经年累月的学习与考证才能推测出大致，但要是自己以后抱着零星的页角睡一觉就能补全整本内容，万一被天空之环的那些学者法师们知道了，还不把自己抓过去拆开来看看么。
最好的情况大概也是做一辈子苦力吧……
我勒个乖乖，之前都在考虑无瞳眼眸的事情，现在想想，我这能力似乎有点不大对头啊……
犹豫半晌，莫林慢慢地摇了摇头，有所保留地答道：“倒不是因为练习魔法，而是我自小就有一个比较特殊的能力，可以通过接触书籍而记忆其中的内容，因为会消耗精神力，所以经常会昏睡过去。”
月神在上，我可不是故意隐瞒的，要怪就怪派克老爹，之前问他的时候都爱理不理的，嗯，都怪派克老爹。
“所以你经常会精神力枯竭而昏迷？”安娜惊道。
“是……吧……”莫林犹豫道，他可是第一次见到安娜·古那刻板的脸上流露惊容，更不安了些。
“大概是因为我恢复的比较快，并且从来没出现过头痛之类的后遗症，平时也就经常使用这能力，开学第一节课的时候，也是因为接触了魔法史的教材没控制住，这才昏睡过去。”反正真真假假的也说了不少，少年也擦着边为自己解释了一句。
嗯，要怪也得怪派克老爹，都是他反复教导的生存艺术。
“精神力透支还不会留下后遗症……”安娜的眉头拧在一起，回想着上午自己检查少年身体时，确实没发现什么隐患，这倒是让她想起了曾在一些古旧的私人手稿上看过的零星记载：“天选者……赐福之人亦或是月神的宠儿么……魔力容量确实很像，但不能使用魔法卡牌，又不大对的上……”
“月神的宠儿？”莫林一愣，牟然从别人口中听到这么高大上的词用在自己身上还真不习惯。
“没什么，应该是我想多了。”安娜回答，“这样说来，你平时课上能答出大部分问题也是因为记住了许多书籍上的内容？”
莫林老实的点了点头：“只是很死板地记住，好多东西都不理解。”
“能记住也算不错了……至于理解，就算是我们也要花费时间来思考的。”安娜说道：“既然你有这样的能力，听说又想来古典法师学派，那以后我会给你布置额外的阅读作业，你觉得怎么样？”
少年呆了片刻，您都这样说了我哪敢有什么异议，连忙点头同意。
“我也弄不准你的情况，以后要是有什么线索再告诉你，你那能力应该没什么问题，各种生来就有的奇特天赋也不算少见，我记得曾有记录有人刚出生就可以使用某个高环魔法，只要没有副作用，便可以放心，不过万一哪天出现了什么症状要马上停止并且去找生命祭祀。”说着安娜挥了挥手：“那就这样吧，我送你出去。”
还没来得及有任何表示，莫林只觉眼前一暗，便发现自已已经置身于魔法塔的入口处，此时夜幕已临，塔身表面的魔力通路微微亮起，一颗优雅的银树图案环绕在黝黑的石壁之上，在夜色中格外美丽。
没有预想中的斥责，莫林长舒了一口气，想着等下去餐厅多点些烤肉来安慰自己这一整天的提心吊胆，可还没等迈开步伐，一道亮银的影子从高处飞来，将一本沉如砖石的书籍重重砸在了少年怀里，大概是安娜老师提到的阅读作业。
“咕咕咕……”却是那只叫皮特的银羽鸽在刻意报复，盘旋在少年头顶不远嘲笑着，莫林心念一动，在戒痕中快被憋坏的小黑做着鬼脸吐着火团便向半空中冲去，银羽鸽哪见过这种阵势，慌乱地扑扇了几下翅膀，一溜烟飞回塔楼里去了……
……
……
在莫林于安娜·古的魔法塔前长舒了一口气，考虑接下去的晚饭要吃多少烤肉时，植物与药剂课程温房教室中的照明水晶依然亮着。
是斯特雷耶·维克多，从下午课程结束到现在夜幕降临，他一直独自在这里，他们小组的实验台前，独自操作着，平时一直不离他左右的奥斯蒙此时也不见踪影。
他正在配制一阶愈合药剂。
经过了小半个下午全神贯注的提取浓缩等复杂环节，按照费斯教授之前课上所讲解的，已到了最为关键的一步。
只见他一手捏着一只搅拌棒，匀速地搅动着水晶烧瓶中的蓝色的液体，一手将一小杯粉红色的液... -->>
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