第三章 这老师很捉急 (2/2)
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/> 无数学生们顿时感觉这下有趣了，他们一会儿看看赵婷婷，一会儿看看徐盼，八卦人士在斟酌这里面的爆点。
然而赵婷婷的感觉就很不好了，赵婷婷在美女里面是一个奇葩——大多数长的漂亮的姑娘很难在高中读完之后还保留着自己的初恋啊初吻什么的，甚至不少妹纸连除夜都交出去了，但是赵婷婷做到了。
赵婷婷觉得现在应该是好好念书学习的时候，谈恋爱这种事情，不应该是之后才考虑的事情吗？这些在高考前满脑子就想着谈恋爱的家伙们，他们这么不珍惜这难能可贵的学习机会，对得起自己吗？
不管人家对不对的起，但是脑子长在别人头上，赵婷婷也很无奈。
跟赵婷婷被追求的烦恼比起来，那些喜欢赵婷婷的少年们更无奈，你说你一姑娘，长这么好看干嘛？长这么好看也不谈恋爱，这不是浪费资源么？老鼠拉龟无从下口啊！你要是长的丑一点，个子矮一点，或者胖一点，都ok啊，为嘛长个一米七几的身高，却只有不到百来斤的体重，偏偏那个小脑袋，更是真真实实的给那些发春的少年们诠释了什么叫做祸国殃民。
wtf！这种看得到吃不到的感觉，贼鸡儿令人绝望。
陈慕生看着赵婷婷发呆，不是对小姑娘有什么想法，只是陈慕生想到后来发生在赵婷婷身上的事儿，觉得非常的羡慕嫉妒恨而已……
“前面四句算你过关，但是最后一句吧，”陈慕生背完诗句之后，老孔还是发表意见了，“相恨，相思你看，这句词里面表达的是‘思念’，而不是刚刚我出题里面的爱慕，同学，要注意审题啊！”
可以，老孔这种说法很强势。
听到老孔这么说，陈慕生不禁翻了个白眼，好吧，你是老师，你说啥都ok，“那老师的意思是？”
对于老孔这种饱读诗书的文人来说，在学生里面碰上一个高中时代就会翻阅各种诗词的学生，无疑是有种“这小伙子很不错”的感觉，进而就想试试这个学生的斤两，“你看，人的感情从爱慕开始，就会有追求，我曾经跟一届的学生讲过，写情书或者说追求的时候，男孩子要能给女孩子一种画面感，来吸引女孩子，你不能就上去跟别人说，‘爱爱爱’，这个字鬼都会说，但是你有啥不同的？这就是追求的过程中你要表达出来的了，好了，来说几句表达爱情生活里面的诗句？”
如果真的是十**岁的陈慕生，这种出风头的事儿那多数是热衷的，年轻男女扎堆的时候，男孩子总是想尽办法来吸引女孩子的注意力。可惜，陈慕生不过是一个披着十八岁人皮的“老家伙”。
“老师，恕学生孤陋寡闻，不知有什么诗句有表达过这方面的意思。”
开玩笑，如果只是一个问题回答了就ok的话，那陈慕生才不会为了出风头而出风头，然而现在看这趋势，如果自己继续答出来，那老师十有**还会就什么方面继续找个由头来跟自己扯下去，这样下去，岂不是没玩没了了？
重点是，还真当这样扯下去装个逼就能吸引小姑娘了？
或许是，反正对赵婷婷是没用的，而且陈慕生现在对二十九班的妹纸也提不起什么兴趣。所以这种时候，还是赶紧中止为妙。
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