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然而然的免疫，记忆中的种种经历，不得不让他能如此。
可也应当承认，说服教育是教育的一种重要方法。但要有针对性，要避免空洞抽象的说教。
空洞的说教不是一件小事。很多时候，我们总执著于改变别人，期望通过自己的教导来达到改变别人的目的，可结果往往会适得其反，人们很少会因某个人一时的说教而改变，除非这个人本身自己渴望改变。
“有些同学听到这，可能有些不耐烦了，只是干巴巴的道理，从小到大你们听过不少。那我问你们你是谁？你能干什么？你要干什么？”
王乘风简直要起身鼓掌，最后三个问题分明和哲学上的三大终极问题有异曲同工之处。
“你是谁？你从哪里来？你要到哪里去？”这便是哲学的三大终极问题。这三大问题是谁提出，是谁将其归于终极问题并不可考，但却一直引得无数哲学家为其倾倒。
有回答是从柏拉图到近代哲学的历史，我就是主体，也就是除过表象之外的存在，用海德格尔的话说就是亲在。我从哪里来？我从理念中分离出来，我要到那里去？尼采说永恒轮回，因此我要一直在去的路上，路本身既是手段又是目的。
也有针对三个问题分别回答。“我是谁”的理解是，我是物质的还是意识的。但认为这是二元论提出的假问题，并不存在所谓物质或者意识，他们其实都是统一于一种，用华夏传统语言“道”。这是一元论的观点。
“我从哪里来”的理解，按照《老子》中的说法，道来自无。但无有是一种怎么样的状态呢？何况康德一定认为，无是不能生出有的。无应该不是一种什么都没有的状态，而是一片混沌，一种无次序的存在。而道是一种有次序的存在，那为什么无序会产生有序，现在最好按照进化论的观点，认为是偶然造成的。
“我要到哪里去”的理解，有序的诞生的目的是什么？这也就是在思考人生的意义。都知道人最终都会死，而大多数人都不相信存在彼岸世界，那么生存意义的问题就必须找到另一个答案。
这三个问题也被认为是唯心主义的三大终极问题，有唯心三大终极问题，自然也有唯物三大终极问题“如何更好的认识宇宙世界、并解决关于宇宙的问题；如何更好的认识人类社会、并解决关于人类的问题；如何更好的认识自我人生、并解决关于人生的问题”。
这些问题连先哲都无法详细解释，自然不是王乘风这种俗人能够解决的。
又听老师说“这三个问题许多哲学家都无法解决，我也不指望你们能解决，只是希望你们能认清自己，有清晰而坚定的目标。在分班结束后，班级的名单我仔细看过，有一些同学我是真不想遇见，因为太难缠，老师不愿意带，更何况我还是你们的班主任，但在一些老师的说法下，我的想法有了一些改变，我也希望这些同学能够安分守己，井水不犯河水。”
“前面就先讨论那么多，自我介绍一下宁勇，你们未来三年的班主任，带你们思想道德课程，其他老师在接下来课上都会做自我介绍，现在舞台留给你们！依次上台进行自我介绍。”
赤旗中学所有一四级班级都做着类似与二十班的事情，因为这是一个新的开始。
兴州的市正攵府，最高组织会议，正在商讨新的人事安排。
“兴州区区长、区委副书记，已经可以确定参与上次的案件？”
市纪委书记情绪激动说“不止是上次，是历次！可见其嚣张程度，已经忘记他身处在一个怎样的组织！我们宗旨可是全心全意为人民服务！”
组织部部长欣欣然说“我们的建议双规，一定要严查，把组织中的所有蛀虫都杀一杀！”
市委书记将目光转向常委班子的其他成员，他们也都默默点头，好似达成共识。
“我们纪委不同意组织部的提议，我们建议直接送进去提起公诉，事件太恶劣！绝对不能姑息！”
市委书记说“这个暂议，主要是谁来主持兴州区的经济工作，”转口厉声道“你这个区委正牌书记没什么话要说吗？副书记可是你的好搭档！”
兴州区区委书记当然不敢说什么，就算有什么他也不敢说出来，再把他抓进去怎么办？
区委书记颤颤巍巍说“我…我没意见，关于…关于，”咽口唾沫说“关于兴州区的经济，我建议区委秘书处主任李文翰。”
组织部部长说“李文翰？他父亲是不是赤旗现任校长？不对，他父亲即将退休！”
“是他，原本他就是协助经济工作的。”
市委书记笃定说“有经验就好，先暂定他，和省会城市联合建立的园区也由他兼任代理主任。”
“组织部和纪委也加快对李文翰的考察，还有市里的毒瘤治理，散会！”
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