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冉斯年沉吟了片刻，问出了最关键的问题，“庄先生，你有没有找到葛凡想要的资料呢？”
庄墨函摇头，终于表现出了个人情绪，他颇为失望地说：“没有，我已经搜集到了图书管里所有民国风格的建筑图片，包括家宅和欧式学校的图片，可葛凡看过之后，表示没有一张跟他梦里的环境吻合。只是有一部分图片里都有一些细节局部跟他梦里的周家大宅有相似之处，相似的地方，已经被他在复印件上勾画出来了。”
“哦？请把那些勾画过的复印件交给我们。”瞿子冲马上提出了不容庄墨函拒绝的要求。
庄墨函马上起身去取资料。
待庄墨函出去，房间里只剩下冉斯年、瞿子冲和饶佩儿三个人的时候，瞿子冲才开口询问，“斯年，葛凡的这第二个梦有什么深意吗？”
“这第二个梦跟第一个梦一样，也是改装后的重现，其中的确有几点值得注意。首先，葛凡注意到晚上出现在学校的是个瘦高的身影，后来听声音，也可以肯定对方是个男人。这个瘦高的男人跟第一个梦里清扫红色枫叶的家丁，那个瘦高白净的家丁，应该是同一个人。而这一次，葛凡听对方的声音，推测他是个中年男人，在时间上也正好吻合。第一个梦里的葛凡是七八岁，第二个梦里的葛凡是14岁，所以第一个梦里的家丁在经过了七八年之后，也由一个青壮年男人，变成了一个中年男人。当然，变化的只有声音和容貌，身形还没变。可因为当时学校里没有开灯，只是借着月光，葛凡也没能看清对方的容貌。仅凭着身形都是瘦高型的，葛凡自然也不会联想起第一个梦里的家丁。也就是说，葛凡根本没想过，第一个梦的家丁就是第二个梦里的这位所谓的‘老师’。”
“所谓的老师？”饶佩儿听出了冉斯年的弦外之音，“你是说，这个男人根本不是老师？”
“没错，他根本不是老师，”冉斯年继续解释，“这第二个梦里还有值得注意的两个点，都可以证明他不是学校的老师或者是工作人员，他是个闯入者。第一，他自始至终都没有开灯，一直在黑暗中追逐葛凡和小蝶。如果开灯的话，找人和追人都会容易得多，可是他偏偏没有开灯。因为一旦开灯，可能会真的引来学校的工作人员。要知道，学校在晚间也不是空无一人的，也会有值班人员和更夫的，他如果真的是老师，发现了有学生放学后藏在学校里，应该是联合其他工作人员一起找人才对，更加应该开灯；第二，他对学校的地形并不熟悉，实验室区域的地形复杂，如果他是本校人员，又怎么可能找不到仅仅是躲在在架子后方的葛凡和小蝶呢？”
“斯年，你的意思是说，第一个梦的家丁，也就是当年的凶手，在时隔七八年之后，终于想起了要找到当年的目击证人葛凡和小蝶杀人灭口了？所以他才会夜间潜入中学，在黑暗中追逐这对儿少年少女？”瞿子冲马上开窍，葛凡的这两个梦在葛凡看来是有先后顺序，有逻辑有因果的，在冉斯年看来同样如此，只不过两个人看待这个梦的深度和角度完全不同。
冉斯年自信满满地点头，“没错，这个人是来杀人灭口的，在时隔七八年之后，当然，也有可能这些年他一直在寻找机会杀人灭口，只不过，因为种种原因，他没有得逞，也没有被葛凡注意到，没有被葛凡的潜意识注意到。”
饶佩儿歪着头问：“对了斯年，梦中还反复提到了烟味、烟枪和嘴巴附近的小红点，这些元素有什么深意吗？”
冉斯年打了个响指，说：“问得好，烟在这个梦里表现的正是这个人的动机。只不过，这个人抽的是香烟，现代的香烟，而不是葛凡说的烟枪，嘴巴附近的小红点正是代表着当时那个男人正叼着一只香烟。而葛凡看到的瘦高身影手里拿着的状似烟枪的东西，其实是凶器！也就是说，这一次，对方选择的凶器应该是匕首一类的细长利器，而不是第一个梦里那种状似扫帚一类的大型凶器。由此可推理，第一个梦里，也就是命案现场，凶手应该是冲动型犯罪，在现场随机挑选了某个大型利器作为凶器，而第二个梦里，凶手自备了小型凶器，方便于携带和暗杀用的匕首刀具。”
“我还是不懂，凶手为什么要吸烟呢？如果烟头遗留在了现场怎么办？烟味引来的学校工作人员怎么办？”饶佩儿问。
冉斯年叹息着说：“的确是有这个危险，可是尽管如此，对方还是宁可冒险吸烟，那是因为，他紧张！”
瞿子冲马上附和道：“没错... -->>
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