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林梓珊同学,通过我近几天的观察,每天早上,她是第一个来到教室看书的,大声诵读,这种优异的表现,真是我们学习的榜样!”老李想要好好赞美一番林梓珊,但实在又找不到什么合适的语言。

    或者说,相处这几天,他很难对每一个学生的情况都充分了解,现在他领悟到,作为一个班的班主任,需要有一点“特工”精神,随时观察学生的情况,对学生情况掌握得越多,那么越能够对学生更为深入的了解,就算是夸奖或者批评,也不是这么苍白无力的。

    果然,林梓珊站起来说了一句:“老师,我早上哪里起得来,我基本都是踏着铃声进教室的!”

    “哈哈哈哈……李老师,你吹牛吹过头了!”梁涵见能够奚落一下李书生,那可是见缝插针,笑着回应了一句。

    李书生尴尬得脸“唰”的通红,原以为自己不会脸红了,可是被学生这样当众戳穿他的无知,实在是羞愧难当,他瞪着林梓珊,心中暗道:“林梓珊啊林梓珊,难道你就不知道配合一下老师吗?不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友,林梓珊,你真是太实诚了!”

    “啊,林梓珊同学,总之,你做的很好,希望你再接再砺!”老李赶紧找台阶给自己下,否则,站在这风口浪尖的台阶上,一不小心就是万丈深渊。

    毕竟是课堂,这些学生还是稍微掂量一下,笑过之后,该干嘛继续干嘛,至于李书生在讲台上叽里呱啦讲了什么,大部分学生都是当做一只蚊子在耳边“嗡嗡”地叫个不停,也没有多少心思去听课。

    老李照着秦馨语的教案,继续读下去,“今天这节课,我们来讲一讲文言文实词的考点、重点、难点,一般来讲,文言文实词我们主要掌握推断文言实词的规律及方法,我主要给大家讲几种常用的文言实词推断的方法……”

    “比如:以形释义法、以音猜义法、温故知新法、以今推古法、互文见义法,等等!”李书生按照秦馨语的教案一点一点地照着读出来,这种上课法是在是枯燥无味。

    本来这些学生就厌学,加上听这样一种课堂,简直是煎熬。但老李却是自我陶醉地讲得津津有味,因为这本教案是秦馨语书写的,那可是凝聚了秦馨语心血,是她日积月累的结晶。

    想着这样的产物,老李当然是奉若至宝,哪怕是读着秦馨语的教案,似乎也是在和秦馨语进行心灵上的沟通,灵魂上的碰撞,而他彻底被秦馨语这种精彩的语文教案所折服。

    哪怕他是一个汉语言文学毕业的大学生,也一定整理不出这样精彩的教案。

    “哎,哆啦A梦,你有没有觉得李书生他就是一个‘读书郎’?不懂他从哪里弄来的教案,然后就一五一十地照着教案念!”文乔茹用铅笔头戳了戳林梓珊,低声说道。

    林梓珊不以为意,冷漠地瞟了一眼李书生,“你还真别说,这老李真是怎么看都不顺眼,真不懂名师苑是怎么请他来当老师,照这样下去,我都怀疑自己智商要下降咯!”

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