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nbsp;随即,李世民就迅速的回想起之前李宽说到的汉语拼音,开口道:“若是拼音法来教学,不知是否会简单容易些呢?”
什么法?拼音法?
这是一个他们从未听说过的词汇。
两位大儒对视一眼,一脸懵逼。
他们不清楚这东西是真的,还是李世民瞎说的。
看到两人没出声,李世民轻笑一声,自得的继续说道。
“这反切法不好就不好在,切法过多了,小孩子本就注意力不够集中,这对于他们来说太难了,并且孩子们本就不识几个字,所以用来学习岂不是难上加难。”
“若是用了拼音法,就没这么难了,因为这拼音法中只有二十六个字母,和用他们组合起来的声母有二十三个,还有韵母二十四个。”
“只要把这些音符都学会了,还有音调,那就能简单的完成任何一个字的拼读了!”
说完这番话,李世民直接无视了一脸呆滞的两位大儒,反而还从桌上拿起纸笔,笔走龙蛇的把那些字幕和韵母给写了出来。
直到李世民把最后一个韵母给写完,孔颖达才慢慢回过神来。
看到李世民此举,孔颖达就知道李世民这是在识字的道路上另找捷径,找到了不同的识字方法。
身为一位大儒,孔颖达也是博学多闻之人,不止是精通汉语,他还知道梵语和波斯语。
所以看到李世民写出所有的字母后,孔颖达就知晓,这些字母是一套文字体系。
并且他也十分确定,刚才李世民说的话并不是胡说八道。
若他真的是瞎说的,那肯定不会这么完整。
而眼下,李世民把他所说的都写了下来,那么这个拼音法是真的存在的。
随即,孔颖达看了看李纲,只见李纲的眼里同样也是震惊不已。
“陛下,这拼音法该如何用呢?”
所谓学无常师。
身为儒家的继承人,面对新知识时,孔颖达自然是有着浓厚的求知欲,还有对只知识的敬畏。
他之所以能成为当世大儒,靠的不是家学渊源,而是他对知识的有极大的渴望。
孔家家学渊源,而他从未排除过其他儒者的学说。
为了能学到更多的知识,他决然离开家,师从大儒刘焯,集百家之长融于一身。
虽说他现在已经五十多岁了,可对知识的渴望却从未减退过一丝一毫。
所以看到李世民真的有新的识字方法后,孔颖达直接就选择性的忘记了刚才的不愉快,反而还心怀期待的看着李世民。
李纲也是如此,也是一脸期待的神色。
看到这两人期待的模样,李世民也不想装下去了,他指着刚才写出来的声母和韵母,解释给两人听。
“听好了啊,这个念t,这个念ang,把这两个放在一起拼读,念tang,再加上二声阳平的音调,这就是大唐的唐字读音了。”
而后,李世民又用几个字演示给他们看。
看到李世民用这简单的方法,拼出了一个字的读音,孔颖达和李纲两人内心都被震撼到了。