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    一

    当孙小珍把请她参加英语学习小组的事和盖巧燕说了以后,更是给了盖巧燕的内心形成了一次重重的冲击。平时在她的脑海中,也知道孙小珍她们几个人的关系不错,但她还真是不知道几个人暗地里还有这么一个英语学习小组。本来操场上和孙小珍还有丰小凡的意外谈话,已经让她下定决心,准备全力冲击一下高考看看,现在又受到了她们的实质性邀请,所以盖巧燕连想都没想,就连连点头,表示一定要跟她们小组去强化一下自己的英语学习。

    得到盖巧燕愿意参加小组的答复后,丰小凡又及时地将这件事情告诉了韩向志。韩向志对盖巧燕的加入也表示同意,他也知道随着高考时间的越来越近,胡春霞必定无法和他们保持在一个节奏上。但当盖巧燕跟着孙小珍第一次来到他们练习听力的地方时,韩向志故意看着盖巧燕,一脸惊讶地说道:“啊,你怎么过来了啊?”。

    盖巧燕并不知道丰小凡已经告诉了韩向志,所以当听到韩向志这样问自己的时候,她本能地白了韩向志一眼,“你还好意思说,组织这样的补充学习,也没想着叫我,一看就知道你没把我当成好朋友。”

    一听盖巧燕这样说,韩向志也有点不好意思,尴尬地笑了笑,说到:“这不是把你叫过来了吗?”

    “呵呵,就是啊,没有人家韩向志同意,谁敢叫你来参加啊。”丰小凡跟着开玩笑说到。几个人开了一会儿玩笑,丰小凡就将收音机调好,四个人坐了下来,静静地听了起来。

    对盖巧燕来说,这种形式还是第一次,所以她感到很陌生,也几乎听不懂收音机中传出来的的声音。而她再看丰小凡三人时,三人几乎都很平静,每个人的手中还带着一个小本子和一支铅笔,有时他们还会在本子上写点什么。她知道,这种形式的学习,三个人可能已经经历了很长的时间,也取得了明显的效果。回头自己一定得再问问孙小珍,看看自己该如何来练习这个听力。

    二

    听到盖巧燕的追问,孙小珍的心中也不知该如何回答她的这个问题。其实他们这个小组的英语学习,就是一个功夫的积累,并没有任何技巧可言。但如果现在就是简单地回答说,自己没有什么好的办法,又怕盖巧燕说自己不愿帮她。合计了一会儿后,她突然笑着对盖巧燕说:“这事你最好还是去问丰小凡,整个小组的组成都是他的主意。”

    盖巧燕被孙小珍的这一笑给弄得有点不知所以,以为孙小珍特意在开自己的玩笑。想到这儿,她伸手就拍了孙小珍一下,故作生气地说:“好啊,你不说就算了,干嘛开我玩笑啊?”

    突然被打,让孙小珍愣了一下,但她很快突然反应过来,知道盖巧燕误会自己了。她赶紧解释道:“我没开玩笑,只是我不知道该怎么回答你这个问题。当初我们这个小组就在是在丰小凡的努力下,才组织起来的。最初大家在听收音机的时候,和你一样,也几乎是什么也听不懂。但随着时间的推移,我们能听懂的就越来越多了。有的时候,我们还能收到一些语法的讲解,当然利用这种形式,我们在记忆单词方面也是有很大的收获。慢慢地,自己的成绩就上来了。”

    听孙小珍如此一解释,盖巧燕知道这种学习主要就是靠时间的积累,并没有什么捷径可走。她赶紧向孙小珍说:“真不好意思,刚才以为你开我玩笑呢。”

    内心虽然很清楚没有捷径可走,可是盖巧燕合计来合计去,她还是决定找丰小凡谈一次,看看丰小凡对这件事情的看法。

    丰小凡其实也知道盖巧燕来参加他们这个小组的英语学习会不适应,但当初他们也是从这个过程中走过来的,所以也并不后悔叫她参加。当盖巧燕找到他的时候,他就安慰到:“这件事情你还真急不得。而且咱们现在是高三上学期,离明年高考还还有一段时间,纪老师有时间的时候,偶尔也会参加咱们小组的学习,给我们一些帮助,所以你只需要静下来心,认真参加就足够了。”

    听丰小凡这样说,盖巧燕也是轻轻地点头。在现在这种情况下,她觉着丰小凡的看法还是对的。不管这种学习能让自己在高考到来时,把成绩提高多少,但总比自己没有这种补充要好。

    盖巧燕就这样安心地加入到了丰小凡他们英语小组的学习之中。
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